غياب أقسام الدعم يهدد بانقطاع تلاميذ في وضعية إعاقة عن الدراسة بمراكش

مصدر الصورة

يواجه عدد من التلاميذ والتلميذات في وضعية إعاقة بمدينة مراكش خطر توقف مسارهم الدراسي بعد استكمال السلك الإعدادي، بسبب غياب أقسام الموارد للتأهيل والدعم داخل مؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي، وفق ما أفادت به الجمعية المغربية لحقوق الإنسان، فرع المنارة بمراكش.

وقالت الجمعية، في مراسلة وجهتها إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إن التلاميذ المعنيين، الحاصلين على شهادة السلك الإعدادي برسم الموسم الدراسي 2025/2026، تمكنوا من متابعة دراستهم خلال المرحلة الإعدادية بفضل الخدمات والدعم الذي توفره قاعات الموارد، قبل أن يجدوا أنفسهم أمام صعوبات مع الانتقال إلى السلك الثانوي التأهيلي.

وأوضحت الهيئة الحقوقية أن غياب فضاءات مماثلة داخل الثانويات التأهيلية بمراكش يثير مخاوف الأسر والأطر المشرفة بشأن مستقبل هؤلاء التلاميذ، خصوصا بالنسبة إلى الراغبين في متابعة دراستهم بالجذع المشترك.

واعتبر فرع المنارة أن استمرار هذا الوضع قد يؤدي إلى انقطاع بعض التلاميذ عن الدراسة بشكل قسري، بما ينعكس سلبا على مبدأ تكافؤ الفرص وعلى أهداف التربية الدامجة.

واستندت الجمعية في موقفها إلى مقتضيات المادة 24 من الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، التي تنص على ضمان الحق في التعليم دون تمييز وعلى أساس تكافؤ الفرص، فضلا عن المقتضيات الدستورية المرتبطة بالحق في التعليم وإدماج الأشخاص في وضعية إعاقة.

وحذرت الهيئة الحقوقية من أن غياب أقسام الموارد في مرحلة التعليم الثانوي التأهيلي قد يساهم في تكريس الهدر المدرسي في صفوف هذه الفئة، معتبرة أن ضمان التربية الدامجة يقتضي توفير الاستمرارية في خدمات الدعم والتأهيل بين مختلف الأسلاك التعليمية.

وطالبت الجمعية المغربية لحقوق الإنسان، في مراسلتها التي اطلعت عليها جريدة “العمق”، بالتدخل العاجل لإحداث وتجهيز أقسام للموارد للتأهيل والدعم داخل مؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي بمراكش، بما يسمح باستقبال التلاميذ المنتقلين من السلك الإعدادي.

كما دعت إلى توفير الأطر المتخصصة والتيسيرات اللازمة، بما يشمل تكييف المحتويات الدراسية واستعمالات الزمن وتقديم الدعم الملائم، لضمان استمرار التلاميذ في مسارهم الدراسي في ظروف تراعي احتياجاتهم.

وشدد فرع المنارة على ضرورة اعتماد مقاربة دامجة تضمن انتقال التلاميذ في وضعية إعاقة بين مختلف الأسلاك التعليمية دون انقطاع، داعيا الوزارة الوصية إلى اتخاذ تدابير عاجلة لتفادي توقف مسارهم الدراسي.