ـ رئيس الوزراء: الطلاب محور المبادرة ومسؤولية وطنية

مصدر الصورة

أكد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، خلال فعاليات احتفالية إطلاق المبادرة الوطنية لدعم الطلاب المتفوقين بالجامعات المصرية "منحة علماء المستقبل"، أن الاستثمار في الإنسان هو الاستثمار الأهم والأبقى، مشددًا على أن هذه المبادرة تمثل دعمًا مباشرًا للعقول الشابة وتمكينًا لهم من تحقيق طموحاتهم الأكاديمية والمهنية.

الاحتفالية أقيمت برعاية السيدة الفاضلة الدكتورة انتصار السيسي، قرينة رئيس الجمهورية، في جامعة القاهرة، وحضرها عدد من الوزراء، ورؤساء الجامعات، وكبار المسؤولين، بالإضافة إلى الطلاب المستفيدين من المنحة وقيادات البنك المركزي المصري ورجال وسيدات الأعمال والمجتمع المدني.

رئيس الوزراء: الطلاب محور المبادرة ومسؤولية وطنية

وجّه الدكتور مدبولي حديثه للطلاب بالقول: "أنتم محور هذه المبادرة وأنتم أمل هذا الوطن، ما تحظون به تقدير لتفوقكم لكنه في الوقت نفسه مسئولية ومسار يتطلب منكم الاستمرار في الاجتهاد والإيمان بقدرتكم على الإسهام في نهضة مصر كلٌّ في مجاله".

دعم التعليم ضمن رؤية مصر 2030

وأشار رئيس الوزراء إلى أن الدولة تولي التعليم أولوية قصوى ضمن رؤية مصر 2030، مؤكدًا أن الاهتمام بالطلاب المتفوقين جاء من خلال سياسات واضحة وإصلاحات جذرية وشراكات وطنية، بهدف بناء جيل قادر على الابتكار والمنافسة العالمية وتحمل مسؤولية المستقبل.

منح دراسية شاملة ودمج القطاع الخاص

وأوضح الدكتور مدبولي أن المبادرة تشمل منحًا دراسية شاملة للطلاب غير القادرين، مع إعطاء أولوية لأبناء المحافظات الحدودية وذوي الهمم وأبناء الشهداء والمصابين، كما تضم الشراكة مع الجامعات الخاصة والأهلية والقطاع المصرفي لضمان الاستدامة والشفافية وتكافؤ الفرص.

رسالة أمل وتحفيز للطلاب والمجتمع

أكد رئيس الوزراء أن الطلاب هم من يمنحون الدولة طاقة إيجابية وأملًا بمستقبل أفضل، داعيًا رجال الأعمال ومؤسسات القطاع الخاص لتوجيه جزء من مساهماتهم لدعم التعليم والصحة باعتبارهما أولوية قصوى، مشيرًا إلى أن المبادرة تتيح للطلاب آفاقًا واسعة للتعليم العالي وفرص متكافئة للتميز.

تكريم الطلاب واستعراض التجارب

شهدت الاحتفالية تكريم أولى دفعات المستفيدين من "منحة علماء المستقبل"، واستعرض الطلاب تجاربهم وطموحاتهم، مع التأكيد على دور المنحة في دعم مسارهم الأكاديمي والمهني وتمكينهم من تحقيق إنجازات علمية وأدبية.