- خبير مروري يحذر: القيادة خلال المنخفضات الجوية تتطلب إجراءات خاصة لتجنب الحوادث
- ترامب في حدث يستضيفه صندوق الثروة السيادي السعودي الأربعاء..ماذا نعلم؟
- تعديلات "قانون العمل" .. مواجهة متوقعة بين البرلمان والحكومة
- السرعة وتغيير المسرب المفاجئ.. أبرز أسباب الحوادث خلال 24 ساعة
- مدعوون للامتحان التنافسي في مؤسسات حكومية .. أسماء
- تطورات حالة الطقس خلال المنخفض القطبي القادم للمملكة
- غزة بعد الاتفاق.. حماس تسلم جثث 4 إسرائيليين غدا ونتنياهو يوافق على بدء مفاوضات المرحلة الثانية
- لبنان وإسرائيل. سلاح حزب الله يعقد المشهد الإقليمي
- ترامب يدافع عن استبعاد وكالة لرفضها اعتماد تسمية خليج أميركا
- إيران أمام خيارات صعبة.. تفاوض بشروط أميركية أم تصعيد نووي
- ترامب: شخص عمره 360 عاما يحصل على الضمان الاجتماعي
- مباشر العراق ضد الأردن والسعودية مع كوريا الشمالية في كأس آسيا للشباب
- ظن أنهما فلسطينيان.. أميركي يطلق النار على إسرائيليين
- ماذا نعلم عمّا حدث في السعودية بمحادثات روسيا وأمريكا حول أوكرانيا؟
- رداً على نتنياهو.. حماس "لن نخرج من غزة ولن نلقي السلاح"
- أصحاب الأمراض المزمنة.. ضحايا منسيون للحرب على غزة
- أهمية صفقة المقاتلة الروسية "سو-57" للجزائر وموسكو
- الجيش السوداني يسيطر على محاور بمدينة الفاشر ويطوق القصر الرئاسي
انطلاق مؤتمر حول التعليم القائم على الابتكار والتكنولوجيا
الوكيل الإخباري- انطلقت في عمان اليوم السبت، فعاليات مؤتمر "stem nexusarabia" في نسخته الجديدة للعام 2025، تناول توجهات العلوم والتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي والبرمجة وأهمية التعليم القائم على الابتكار والتكنولوجيا وإمكانية تطبيق مناهج "stem" في المدارس وتعزيز الشراكة بين القطاع العام والخاص.
وقال مدير إدارة التعليم في وزارة التربية والتعليم الدكتور أحمد المساعفة، إن الوزارة تدعم الورشات والندوات التي تتحدث عن كيفية التعلم السليم وافضل طرق التدريس المدعمة بالتكنولوجيا من أجل إيصال المعلومة الى المتعلم بكل يسر وسهولة، مشيرا إلى أن مناهج "stem" تقوم على دمج الهندسة والرياضيات والتكنولوجيا والعلوم في التدريس وهو منحى تكامليّ يساعد في بقاء اثر التدريس وتعليم الطالب التفكير الناقد وحل المشكلات.
وأكدت مدرسة معلمين في أكاديمية الملكة رانيا للتدريب أحلام الداوود، ضرورة تأهيل المعلمين وتدريبهم لمحاكاة تطور طرق التدريس، إذ أن عمليات التأهيل تفرضها طبيعة التغير والحداثة ودخول التكنولوجيا وعمليات تطوير المناهج الجارية من حيث التحول نحو التعلم النوعي القائم على مهارات التفكير والتفكير الابداعي.
المصدر:
الوكيل
