وجهت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة تعليمات جديدة إلى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، تدعوها إلى تعميم المواكبة الرقمية لتتبع المشاريع المندمجة بالمؤسسات التعليمية برسم الموسم الدراسي 2026-2027، مع إلزام مديري المؤسسات بتحيين الوضعية المالية لجمعيات دعم مدرسة النجاح عبر منظومة “مسار”.

ودعت الوزارة مديرات ومديري المؤسسات التعليمية، بصفتهم رؤساء لجمعيات دعم مدرسة النجاح، إلى تحيين وضعية رصيد خزينة هذه الجمعيات عبر الفضاء المخصص لذلك بمنظومة “مسار”، واعتماد هذه الآلية في تتبع تنفيذ ميزانيات المشاريع المندمجة.

وحددت المذكرة آجالا دقيقة لهذه العملية، إذ طلبت من المؤسسات مسك معطيات وضعية شهر ماي 2026 وتحيينها قبل 3 يوليوز 2026، مع اعتماد عملية تحيين شهرية لأرصدة خزينة الجمعيات خلال الفترة الممتدة من 20 إلى 28 من كل شهر، فضلاً عن تحميل النسخ الرقمية للوثائق الثبوتية ذات الصلة على منظومة “مسار” كل ثلاثة أشهر.

كما وجهت الوزارة الأكاديميات الجهوية إلى تعبئة المنسقين الجهويين والإقليميين لمشروع المؤسسة المندمج، والمصالح المختصة، من أجل تقديم الدعم والمواكبة اللازمين للمؤسسات التعليمية، وضمان انخراطها في العملية، مع مواكبة المؤسسات التي قد تواجه صعوبات تقنية أو إجرائية أثناء إدخال المعطيات.

وجاء في مذكرة عممتها الوزارة على الأكاديميات الجهوية، أن هذا الإجراء يندرج في إطار تنزيل مقتضيات خارطة الطريق 2022-2026، التي تعتبر مشروع المؤسسة المندمج آلية أساسية لتحسين جودة التعلمات والحياة المدرسية، إلى جانب توفير معطيات محينة تمكن المصالح الجهوية والإقليمية والمركزية من مواكبة المؤسسات التعليمية والتفاعل بشكل استباقي مع حاجياتها.

وأكدت المذكرة أن تحيين هذه البيانات يكتسي أهمية خاصة في تعزيز المواكبة الميدانية للمؤسسات التعليمية، وتمكين الوزارة من تتبع تنفيذ المشاريع المندمجة بصورة آنية، بما يساعد على رصد الإكراهات والتدخل لمعالجتها قبل أن تؤثر على تنفيذ البرامج التربوية.

وطالبت الوزارة مختلف المتدخلين بالحرص على دقة المعطيات المدخلة واحترام الآجال المحددة، معتبرة أن نجاح هذه العملية يشكل ركيزة أساسية لتطوير حكامة مشاريع المؤسسات التعليمية وتعزيز نجاعة تدبيرها المالي والإداري في إطار التحول الرقمي الذي تعرفه المنظومة التربوية.