آخر الأخبار

طفل من كل خمسة يعاني من صعوبات التعلّم: ما الفرق بينها وبين اضطرابات التعلّم؟

شارك

في حال واجهت مشكلة في مشاهدة الفيديو، إضغط على رابط المصدر للمشاهدة على الموقع الرسمي

Facebook Twitter LinkedIn WhatsApp

وفقًا للأخصائي النفسي طارق السعيدي، يعاني 10% من الأطفال في المدارس الخاصة أو العمومية من اضطرابات التعلم، بينما يواجه 20% منهم صعوبات تعلم.

وأوضح السعيدي في تصريح لتونس الرقمية أن صعوبات التعلم هي عقبات مؤقتة يواجهها الطفل في مساره التعليمي، سواء في القراءة، الكتابة، الحساب، التركيز أو غيرها. غالبًا ما تكون مرتبطة بعوامل خارجية، مثل تغير مفاجئ في البيئة المدرسية أو المنزلية، وتختفي عندما تُزال هذه الأسباب. ومع ذلك، يمكن أن تؤثر على نفسية الطفل بشكل سلبي.

أما اضطرابات التعلم فهي فطرية، ناتجة عن مشكلات في الخلايا العصبية والمخ المسؤولة عن اكتساب مهارات أساسية مثل القراءة، الكتابة والحساب. هذه الاضطرابات مستمرة ولا تختفي مع تغيير البيئة، وتتطلب دعمًا متخصصًا.

فهم الفرق بين صعوبات التعلم واضطراباته أمر أساسي لتقديم الدعم المناسب للأطفال ومنع تأثيرات سلبية على ثقتهم بأنفسهم وتحصيلهم الدراسي.

اشترك في النشرة الإخبارية اليومية لتونس الرقمية: أخبار، تحليلات، اقتصاد، تكنولوجيا، مجتمع، ومعلومات عملية. مجانية، واضحة، دون رسائل مزعجة. كل صباح.

يرجى ترك هذا الحقل فارغا

تحقّق من صندوق بريدك الإلكتروني لتأكيد اشتراكك.

تعليقات
Facebook Twitter LinkedIn WhatsApp

لمتابعة كلّ المستجدّات في مختلف المجالات في تونس
تابعوا الصفحة الرّسمية لتونس الرّقمية في اليوتيوب

لقراءة المقال كاملا إضغط هنا للذهاب إلى الموقع الرسمي
الرقمية المصدر: الرقمية
شارك


حمل تطبيق آخر خبر

إقرأ أيضا