وضع حزب التجمع الوطني للأحرار معالجة ظاهرة الانقطاع عن الدراسة ضمن أولويات برنامجه للفترة 2026-2031، من خلال اعتماد إجراءات تربوية واجتماعية تستهدف خفض الهدر المدرسي إلى النصف على الأقل في أفق سنة 2031، وذلك في إطار مواصلة تنزيل ورش الدولة الاجتماعية وتعزيز تكافؤ الفرص بين المتعلمين.

ويتضمن البرنامج، في إطار الإجراء السابع المعنون بـ”النجاح الدراسي للجميع”، اعتماد مقاربة جديدة تقوم على الوقاية من الانقطاع عن الدراسة، عبر توفير دعم تربوي موجه ومواكبة فردية للتلاميذ الذين يواجهون صعوبات في التحصيل أو تظهر لديهم مؤشرات التعثر الدراسي، بهدف مساعدتهم على استكمال مسارهم التعليمي.

ويقترح الحزب تعميم بيداغوجيات التدريس الحديثة المعتمدة في نموذج “مؤسسات الريادة”، بما يتيح للتلاميذ الاستفادة من حصص دعم مكثفة لمعالجة التعثرات الدراسية بشكل مبكر، وتحسين مستوياتهم التعليمية وتعزيز فرص نجاحهم.

وفي السياق ذاته، ينص البرنامج على إرساء منظومة لليقظة والتتبع الفردي للتلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة، مع التركيز على مراحل الانتقال بين الأسلاك التعليمية، خاصة من التعليم الابتدائي إلى الإعدادي، ثم إلى الثانوي التأهيلي، باعتبارها من أكثر المراحل التي تسجل نسبا مرتفعة للهدر المدرسي.

كما يربط البرنامج نجاح هذه المقاربة بتعزيز الإجراءات الاجتماعية واللوجستيكية، من خلال توسيع خدمات النقل المدرسي وتأهيل الداخليات ودور الطالب والطالبة، بهدف الحد من العوائق التي تحول دون استمرار التلاميذ في الدراسة، لاسيما الفتيات بالعالم القروي والمناطق النائية.

ويراهن حزب التجمع الوطني للأحرار أيضا على تحسين بيئة التعلم داخل المؤسسات التعليمية، عبر تسريع تعميم مدارس وإعداديات الريادة بحلول سنة 2028، ثم تعميم النموذج على الثانويات التأهيلية في أفق سنة 2031.

ويتضمن البرنامج كذلك تحديث تجهيزات المؤسسات التعليمية بإدماج الوسائل الرقمية والتقنيات الحديثة، من بينها السبورات التفاعلية، بما يسهم في تطوير أساليب التدريس، وتعزيز جاذبية المدرسة العمومية، وتهيئة بيئة تعليمية محفزة تدعم النجاح الدراسي وتوسع فرص الارتقاء الاجتماعي بمختلف جهات المملكة.