- معلم يروي تفاصيل حادثة اعتداء 10 طلاب على طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة داخل الغرفة الصفية
- إيلون ماسك يعلن تعرض منصة "إكس" لهجوم سيبراني "ضخم"
- "بعد نشر سرايا" .. اليرموك توضح حول "تعميم الاعتصامات والوقفات الاحتجاجية"
- "الاعتقال الأول".. ترامب يتحدث عن القبض على طالب فلسطيني
- الشرع وعبدي يوقعان اتفاق دمج قسد في مؤسسات الدولة
- غزة بعد الاتفاق.. حماس تكشف جوانب من المفاوضات وهجمة إسرائيلية على مساجد نابلس
- زيلينسكي يصل إلى السعودية.. وروبيو يحدد ما تريده أمريكا
- مباشر مباراة النصر السعودي ضد استقلال طهران 2-0 في دوري أبطال آسيا
- دبي: حكم بسجن وتغريم سيدة خليجية والمحكمة تكشف عن تهمتها
- الشرع: موالون للأسد ودولة أجنبية يقفون وراء الهجمات
- جون بولتون يهاجم تناقض ترامب مع اقتراب إيران من القنبلة
- صحيفة أميركية: الخيول والحمير أحدث “الأسلحة” في حرب أوكرانيا
- بالتفاصيل.. 8 بنود لاتفاق اندماج قسد ضمن مؤسسات الدولة
- الشرع: يضيق قلبي في القصر وأستغرب كيف خرج كل هذا الشر
- مباشر.. مباراة السد ضد الوصل (1-1) في دوري أبطال آسيا للنخبة
- الساحل السوري: بي بي سي تسجل شهادات ثلاث سوريات عايشن الأحداث في المنطقة
- الداكو والدُوَّاء أشهر عادات مسلمي أوغندا في شهر رمضان
- أردوغان: لن نسمح أبدا بإعادة رسم الخرائط في سوريا
"تربية بني عبيد" تبحث تطبيق خطة لتحسين مهارتي القراءة والكتابة
الوكيل الإخباري- بحثت مديرة التربية والتعليم للواء بني عبيد نسرين البكار خلال لقاء اليوم الاثنين، مع عدد من مدراء المدارس الحكومية في اللواء، الخطة التنفيذية لتحسين مهارتي القراءة والكتابة للطلبة المتعثرين في مبحث اللغة العربية؛ بعد الكشف عن وجود أعداد من الطلبة لا يجيدون القراءة والكتابة.
وقالت البكار لوكالة الأنباء الأردنية (بترا) إن اللقاء جاء بعد الكشف عن نتائج "اختبار مهارات القراءة والكتابة"، والذي أجري في بداية الفصل الثاني 2024-2025 للطلبة في الصفوف من الرابع الأساسي حتى العاشر، والذي كشف عن وجود أعداد من الطلبة لا يجيدون القراءة والكتابة.
وأضافت أن اللقاء هدف إلى رفع مستوى أداء الطلبة في مهارتي القراءة والكتابة في مبحث اللغة العربية، من خلال الارتقاء بمستوى الطلبة في مهارتي القراءة والكتابة، وتوظيف المعرفة العلمية في الحياة اليومية من خلال تطوير قدرات الطلبة وإشراكهم في بعض الأنشطة والمشاريع، وتشجيع المعلمين والمعلمات وتمكينهم من التنويع في استراتيجيات التدريس ومصادر التعليم المختلفة داخل الغرفة الصفية، وتفعيل الجوانب التطبيقية الحياتية إضافة الى الجانب النظري.
المصدر:
الوكيل
