عقدت المدارس الثانوية على مستوى الإدارات التعليمية اختبارًا تجريبيًا لطلاب الصف الأول الثانوي في مادة اللغة العربية باستخدام أجهزة التابلت المدرسي، وذلك في إطار الاستعدادات المكثفة لامتحانات الفصل الدراسي الأول، وحرص وزارة التربية والتعليم على تدريب الطلاب عمليًا على منظومة التقييم الإلكتروني قبل خوض الامتحانات الرسمية.

وجاء تنفيذ الاختبار التجريبي داخل المدارس خلال اليوم الدراسي، وسط متابعة من قيادات الإدارات التعليمية لضمان انتظام اللجان وحسن سير العملية الامتحانية.

ويستهدف الاختبار التجريبي قياس مدى جاهزية الطلاب للتعامل مع الامتحان الإلكتروني من حيث الدخول على المنصة، والتعامل مع الأسئلة بنظام الاختيار من متعدد، إلى جانب التعرف على شكل ورقة الامتحان الإلكترونية وطريقة التنقل بين الأسئلة ومراجعة الإجابات قبل الإرسال النهائي.

كما يهدف إلى اختبار كفاءة شبكات الإنترنت داخل المدارس والتأكد من سلامة أجهزة التابلت وعدم وجود معوقات تقنية قد تؤثر على أداء الطلاب خلال الامتحانات الأساسية.

وشددت الإدارات المدرسية على الطلاب بضرورة الالتزام بالتعليمات المنظمة للاختبار، والحفاظ على أجهزة التابلت، وعدم اصطحاب الهواتف المحمولة داخل اللجان، مع توفير الدعم الفني داخل المدارس للتعامل الفوري مع أي مشكلة تقنية قد تظهر أثناء أداء الامتحان.

كما تم التأكيد على أن الاختبار التجريبي لا يترتب عليه درجات تضاف للمجموع، وإنما يأتي في إطار التدريب والتأهيل فقط، بما يخفف من حدة القلق لدى الطلاب ويمنحهم فرصة حقيقية للتجربة دون ضغوط.

ويُعد اختبار اللغة العربية من المواد الأساسية التي تحظى باهتمام كبير، نظرًا لكونها مادة محورية في المرحلة الثانوية، حيث يسهم التدريب الإلكتروني عليها في رفع مستوى الفهم والاستيعاب لدى الطلاب، وتعويدهم على نمط الأسئلة الحديثة التي تعتمد على قياس نواتج التعلم وليس الحفظ فقط.

وتأتي هذه الاختبارات التجريبية ضمن خطة شاملة تستهدف تطوير منظومة التعليم الثانوي، وتحقيق العدالة في التقييم، وضمان جاهزية الطلاب والمعلمين والبنية التكنولوجية قبل انطلاق امتحانات نصف العام الدراسي.