دمج الأطفال ذوي الإعاقة في المدارس: الفئات المعنية ومكان إيداع الملفات

أعلنت وزارات التربية والشؤون الاجتماعية والصحة، في منشور مشترك، عن انطلاق عملية إيداع مطالب دمج الأطفال ذوي الإعاقة في المسار العادي للتعليم، وذلك بعنوان السنة الدراسية 2026-2027.

إيداع الملفات لدى الإدارات الجهوية للشؤون الاجتماعية

وأوضحت الوزارات المعنية أن ملفات الترشح تودع لدى مصالح الإدارات الجهوية للشؤون الاجتماعية، وفق الإجراءات والوثائق المحددة للغرض.

وتندرج هذه العملية في إطار دعم حق الأطفال ذوي الإعاقة في التعليم، وتيسير إدماجهم داخل المؤسسات التربوية العادية، بحسب قدراتهم ومدى استعدادهم للتمدرس.

الفئات المعنية بالدمج المدرسي

يشمل برنامج الدمج المدرسي الأطفال الحاملين لبطاقة إعاقة، والمنتمين إلى الفئات التالية:

الأطفال ذوو الإعاقة العضوية.
الأطفال ذوو الإعاقة السمعية، شريطة استعمال آلة تعويضية مقومة للسمع.
الأطفال ذوو الإعاقة البصرية والمصابون بضعف البصر.
الأطفال ذوو الإعاقة الذهنية الخفيفة.
الأطفال ذوو اضطرابات طيف التوحد القابلون للتمدرس.
الأطفال ذوو الإعاقات المتعددة القابلون للتمدرس.

تنسيق مشترك بين ثلاث وزارات

وتتطلب عملية الدمج المدرسي تنسيقًا بين الهياكل التربوية والاجتماعية والصحية، بهدف تقييم وضعية كل طفل وتحديد مدى قدرته على الالتحاق بالمسار العادي للتعليم.

كما يهدف هذا المسار إلى توفير الظروف الملائمة لمواصلة الأطفال ذوي الإعاقة تعليمهم داخل المؤسسات التربوية، مع مراعاة احتياجاتهم الخاصة وضمان مبدأ تكافؤ الفرص.

دعوة الأولياء إلى استكمال الملفات

ودعت الوزارات المعنية أولياء الأطفال المشمولين بالدمج المدرسي إلى التوجه إلى الإدارات الجهوية للشؤون الاجتماعية لإيداع مطالبهم واستكمال الملفات المطلوبة وفق الإجراءات المعمول بها.

مصدر الصورة

مصدر الصورة

مصدر الصورة

مصدر الصورة

لمتابعة كلّ المستجدّات في مختلف المجالات في تونس
تابعوا الصفحة الرّسمية لتونس الرّقمية في اليوتيوب

مصدر الصورة