357 ألف مشروع بأولمبياد الإبداع

كشف مدير إدارة البحوث والتطوير في مؤسسة «موهبة» الدكتور فهد الفايز عن بيانات إحصائية حديثة، لأعمال فعالية الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي «إبداع 2016»، في نسختها الحالية الـ16، إذ بلغ إجمالي المشاريع المقدمة من الطلبة في المرحلة الأولى 357 ألف مشروع للبنين والبنات في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمختلف مناطق ومحافظات المملكة، مرجعًا ارتفاع أعداد المشاريع في نسخة العام الدراسي الحالي، لارتفاع الوعي في صفوف الطلبة والأسرة والمدرسة نحو أهمية البحث العلمي، بزيادة 45 % مقارنة بأعداد المشاريع في العام الدراسي الماضي.

جودة المشاريع

أبان الفايز على هامش أعمال المعرض المحلي للأولمبياد الوطني للإبداع العلمي «إبداع 2026» في الأحساء، أن الهدف من «إبداع»، هو نشر ثقافة البحث العلمي، وإعداد جيل من الشباب والفتيات السعوديين والسعوديات، يمتلكون مهارات البحث العلمي، وهو الوسيلة للازدهار في جوانبه المختلفة، والتطلع في زيادة الأرقام في الأعوام الدراسية المقبلة، وتطور في جودة المشاريع، وهو مؤشر على تكاتف الجهود بين المؤسسات الأكاديمية، إذ يتطلب متابعة المشرفين الأكاديميين بجوار الطلبة في المشاريع العلمية والبحثية، فهناك تكامل واضح بين المؤسسات التعليمية والأكاديمية.

11 ألف طالب وطالبة

أضاف الفايز، أن من بين المشاريع التطويرية في «موهبة»، مشاريع داخل المدارس «فصول موهبة» بإجمالي عدد الطلبة في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية تجاوز الـ11 ألف طالب وطالب العام الدراسي الحالي في 190 مدرسة موزعة في مختلف مناطق ومحافظات المملكة، إضافة إلى مسار المسابقات العلمية، لمساعدة الطلبة على اكتساب المهارات العلمية في مجموعة من المجالات العلمية كالكيمياء والفيزياء وغيرها، وإعداد للمنافسة دوليًا، وهناك زيادة ملحوظة سنويًا في أعداد الطلبة الحاصلين على جوائز دولية، وكذلك البرامج الإثرائية الصيفية، بالشراكة مع الجامعات والمعاهد البحثية والقطاع الخاص، وقد استفاد منها في الصيف الماضي، إلى أكثر من 12 ألف طالب وطالبة في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية، وهي برامج نوعية.

40 % مدارس حكومية

بدوره، أوضح المدير العام للتعليم في الأحساء حمد العيسى، لـ«الوطن»، أن المعرض نوعي ومتميز من طلبة الأحساء، مبديًا إعجابه الشديد أن هناك مشاركة واسعة من المدارس الحكومية في المعرض، بنسبة 40% من إجمالي المشاريع، بينها مدارس في «هجر» تابعة للأحساء، وحققت مدارس في «الهجر» نتائج متقدمة في منافسات مختلفة، وباتت ثقافة الإبداع موجودة في تعليم الأحساء، لافتًا إلى أن المملكة، تحتل المركز الثاني عالميًا في المنافسات العالمية.