فيما بدأت إدارات تعليمية في مختلف مناطق ومحافظات المملكة، تحديد الصفوف الدراسية المستهدفة، والمقررات الدراسية، المزمع، اعتماد تطبيق الاختبارات المركزية في كل إدارة تعليمية بها، أكدت وزارة التعليم تطبيق الاختبارات المركزية في نهاية الفترة الدراسية الثانية، وفق حدود التطبيق التالية: الثالث الابتدائي: «اللغة العربية، الرياضيات»، والسادس الابتدائي والثالث المتوسط: «اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، اللغة الإنجليزية».
ومنحت وزارة التعليم، لمديري التعليم صلاحية التوسع في التطبيق لأكثر من فترة دراسية خلال العام الدراسي، واستهداف صفوف ومقررات دراسية معينة، وتشمل الثالث الابتدائي: «اللغة العربية، الرياضيات»، ومن الرابع الابتدائي حتى السادس الابتدائي: «اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، اللغة الإنجليزية»، ومن أول متوسط حتى الثالث متوسط: «اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، اللغة الإنجليزية».
استثناءات التطبيق
استثنت الوزارة المدارس التي حققت مستوى التميز، وفق تصنيف هيئة تقويم التعليم والتدريب، من تطبيق الاختبارات المركزية؛ دعمًا لتمكينها وإظهارًا لنضج تجربتها في عمليات التعليم والتعلم، وكذلك استثناء مدارس التعليم المستمر، ومدارس تعليم الكبيرات، وطلبة معاهد ومراكز وبرامج ذوي الإعاقة، والطلاب المصنفين ضمن فئات الإعاقة في مدارس التعليم العام. وبدأت المدارس، في نشر ثقافة الاختبارات المركزية وأهدافها لدى الطلبة وأولياء أمورهم.
نواتج التعلم
تهدف الاختبارات المركزية إلى تجويد العملية التعليمية من خلال تحسين ممارسات المعلمين التربوية والتدريسية والتقويمية، وتغطية جميع الوحدات والمهارات والمعارف الدراسية المطلوبة في كامل المقرر للفترة الدراسية، إضافة إلى تجويد بناء وصياغة الأسئلة التي تقدم للطلبة، ورفع مستوى أداء التحصيل الدراسي للطلبة في نتائج الدراسات الوطنية والدولية، وكذلك تشخيص جوانب القوة والضعف في المناهج الدراسية، فضلا عن مقارنة مستوى الأداء الحالي للطلبة مع المستوى المطلوب فيما يخدم تحسين نواتج التعلم المستهدفة.
برنامج تنفيذ الاختبارات
• 19 أكتوبر: بناء النماذج الاختبارية وإرسالها للوزارة
• 16 نوفمبر: ورشة تحكيم نماذج الصف الثالث المتوسط
• 22 يناير 2026: إرسال بيانات مديري المدارس المستهدفة في تطبيق الاختبارات المركزية
• 25 يناير: ورشة تحكيم نماذج الصف السادس الابتدائي
• 5 أبريل 2026: ورشة تحكيم نماذج الصف الثالث الابتدائي
• 10 مايو: إرسال جدول الاختبارات النهائية الموحد للفترة والصفوف والمواد المستهدفة
• بداية الأسبوع الذي يسبق الاختبارات نهاية الفترة الدراسية الثانية: إرسال النماذج البديلة إلى حساب مدير التعليم ومدير التقويم لتطبيقها في حال تسرب الأسئلة أو خلل في المنصة.
• أسبوع الاختبارات النهائية: دخول مديري المدارس إلى نظام اختبار وطباعة النماذج الاختبارية ونماذج التصحيح.