النائبة ميرال الهريدي: تطوير التعليم الجامعي والبكالوريا يؤكدان توجه الدولة لبناء كوادر تناسب سوق العمل

مصدر الصورة

أكدت النائبة ميرال جلال الهريدي، عضو مجلس الشيوخ عن حزب حماة الوطن، أن الاجتماع الحكومى الذي عقد برئاسة الرئيس عبد الفتاح السيسى الذي تناول استعدادات وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي للعام الدراسي الجديد، يعكس حرص الدولة على معالجة مختلف جوانب العملية التعليمية بصورة متكاملة، بدءًا من المدرسة وصولًا إلى الجامعة، وربط مخرجات التعليم بصورة مباشرة بمتطلبات التنمية وسوق العمل.

وأوضحت الهريدي، في بيان لها، أن مناقشة تفاصيل شهادة البكالوريا المصرية وآليات تطبيقها تمثل أهمية كبيرة في ظل الحاجة إلى تطوير أساليب التعليم والتقييم، والانتقال نحو نظام يمنح الطالب أكثر من فرصة لتحسين مستواه، بدلًا من ارتباط مستقبله الأكاديمي باختبار واحد، مشيرة إلى أن نجاح التجربة يتطلب استمرار التواصل مع الطلاب وأولياء الأمور وشرح جميع تفاصيل النظام بصورة واضحة.

وأشارت إلى أن اعتماد مناهج البكالوريا المصرية من مؤسسة البكالوريا الدولية يمثل مؤشرًا إيجابيًا على جهود تحديث المحتوى التعليمي، لكنه شدد في الوقت نفسه على ضرورة الحفاظ على التوازن بين الانفتاح على التجارب الدولية وتعزيز المواد المرتبطة بالهوية المصرية، وهو ما يتسق مع توجيهات الرئيس بشأن اللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ.

ولفتت أن التوسع في البرامج الدولية والدرجات المزدوجة والمشتركة، إلى جانب استقطاب فروع للجامعات الأجنبية وتعزيز الشراكات الدولية، يفتح فرصًا جديدة أمام الطلاب المصريين للحصول على تعليم جامعي أكثر ارتباطًا بالمعايير العالمية، كما يعزز قدرة الجامعات المصرية على المنافسة إقليميًا ودوليًا.

وقالت إن توجيهات الرئيس بضرورة إعداد كوادر تتوافق مع احتياجات سوق العمل تمثل محورًا أساسيًا في إصلاح التعليم، لأن الهدف النهائي من تطوير المناهج والبرامج الجامعية هو تخريج شباب يمتلكون المهارات والمعارف المطلوبة للوظائف المستقبلية، وليس مجرد الحصول على مؤهل دراسي.

وأوضحت أهمية توجيه الجامعات ومراكز الأبحاث نحو دراسة التحديات التي تواجه الدولة وطرح حلول عملية لها، معتبرًة أن ربط البحث العلمي بقضايا المجتمع والاقتصاد والصناعة والصحة يمثل أحد أهم مداخل تحقيق التنمية المستدامة.

وأضافت عضو مجلس الشيوخ، أن الاهتمام بالموهوبين والنوابغ، وتطوير المستشفيات الجامعية، واستكمال التحول الرقمي والميكنة، كلها ملفات تؤكد أن إصلاح التعليم أصبح جزءًا من رؤية أشمل لبناء الإنسان المصري وتعزيز قدرته على الابتكار والمنافسة محليًا ودوليًا