وزير الأوقاف: الإلحاد قضية فكرية معقّدة لا تُواجه إلا بالعلم ووضوح المفاهيم

مصدر الصورة

استقبل الدكتور عصام الدين صادق فرحات، رئيس جامعة المنيا، الأستاذ الدكتور أسامة الأزهري، وزير الأوقاف، وأهداه درع الجامعة، وذلك قبيل انعقاد المناقشة العلمية لرسالة ماجستير بكلية الآداب بجامعة المنيا، المقدَّمة من الباحث أحمد عبد ربه شقراني سليمان، بعنوان: «أطر المعالجة الإعلامية لقضية الإلحاد في القنوات الفضائية واليوتيوب وانعكاسها على اتجاهات الجمهور: دراسة تحليلية ميدانية».

وترأس وزير الأوقاف لجنة المناقشة والحكم على الرسالة بصفته رئيسًا ومناقشًا، وضمّت اللجنة في عضويتها الأستاذ الدكتور حسن علي محمد، أستاذ الإعلام وعميد كلية الإعلام بجامعة المدينة بالقاهرة (مشرفًا على الرسالة)، والدكتورة دعاء محمد فوزي، مدرس العلاقات العامة والإعلام بكلية الآداب (مشرفًا مشاركًا)، والأستاذة الدكتورة سلوى أبو العلا الشريف، أستاذ ورئيس قسم الإعلام بكلية الآداب جامعة المنيا وعميد كلية العلاقات العامة بجامعة المنيا الأهلية (مناقشًا).

وخلال المناقشة، أكد وزير الأوقاف أهمية التفرقة المنهجية الدقيقة بين مفاهيم «الظاهرة» و«القضية» و«الأزمة»، مشددًا على أن المعالجة العلمية الرشيدة لقضية الإلحاد تقتضي وضوح المفاهيم، وتحديد مستويات التناول، وتجنب الخلط بين السياقات الفكرية والنفسية والاجتماعية المرتبطة بها.

وأشار الوزير إلى ضرورة ضبط مفهوم الإلحاد من خلال تقسيمه إلى أربع شرائح رئيسية تعكس تنوع الخلفيات الفكرية والنفسية، وهي: الإلحاد المطلق القائم على إنكار وجود الإله إنكارًا تامًا، والإلحاد اللاأدري الذي لا يجزم بوجود الإله أو عدمه، والإلحاد الربوبي القائم على الإيمان بوجود خالق دون الإيمان بتدخله في الكون، والإلحاد الناتج عن صدمة أو أزمة نفسية دفعت صاحبها إلى هذا المسار الفكري.

كما تناول وزير الأوقاف ملامح الإلحاد المعاصر، موضحًا أن من أبرز سماته تحوّله لدى بعض أتباعه إلى هوية يُفاخَر بها، وانتشاره السريع عبر الوسائط الرقمية الحديثة، إلى جانب اتباع بعض مروّجيه أساليب استفزازية تجاه الأديان والمقدسات.

وعن أسباب تنامي الظاهرة، أوضح الوزير أن من أهمها الخطاب الديني غير الرشيد، وضعف التأسيس المعرفي وانتشار الأمية الدينية، وغياب النموذج الحضاري الملهم، فضلًا عن الدور الذي تلعبه وسائل التواصل الاجتماعي في إتاحة منصات مفتوحة لترويج الأفكار الإلحادية دون ضوابط علمية أو أخلاقية.

وفي ختام المناقشة، قررت اللجنة منح الباحث درجة الماجستير في الآداب، تخصص الإعلام، بتقدير ممتاز.