عصر الترجمة الذكية.. مطالب في الصين بتقليص تدريس الإنجليزية

من الاقتصاد والعلوم وصولاً إلى وسائل التواصل الاجتماعي والترفيه، تُعتبر اللغة الإنجليزية اللغة العالمية السائدة. فواحد من كل خمسة من سكان الأرض يستخدم هذه اللغة المشتركة بشكل نشط. وفي الصين ، يشكك الآن أستاذ رياضيات متخصص في "الجبر الخطي" في هذه المكانة المهيمنة بعبارات واضحة. اسمه تانغ جيافنغ، وهو يرى أنه يجب إلغاء اللغة الإنجليزية كمادة أساسية في المدارس الابتدائية والثانوية والجامعات في جمهورية الصين الشعبية.

تانغ مقتنع بأنه لا توجد حتى الآن دولة أخرى في العالم قد أولت اللغة الإنجليزية أهمية كبيرة مثلما فعلت الصين، ويوضح: "يبدأ أطفالنا في تعلم اللغة الإنجليزية بشكل يائس، حتى قبل أن يتقنوا لغتهم الأم بشكل صحيح. مع أننا حضارة عمرها آلاف السنين". ويتابع أستاذ الرياضيات: "اللغة الإنجليزية ليست سوى أداة. يكفي أن نكون قادرين على استخدامها. يجب أن تنتهي تقاليد تبجيل الثقافات الغربية وتقليدها".

الإنجليزية مادة إلزامية ابتداءً من الصف الثالث

تُعتبر اللغة الإنجليزية (للصينيين) لغة صعبة فعلا، لأن لغتهم الأم لا تعتمد على الأبجدية. في الصين، تُدرَّس اللغة الإنجليزية كمادة إلزامية ابتداءً من الصف الثالث. ويتم تقييمها في امتحان القبول للمدارس الثانوية، وفي الامتحان المركزي بعد الصف التاسع، وكذلك في امتحان الثانوية العامة، على قدم المساواة مع مادتي اللغة الصينية والرياضيات. ويبلغ الحد الأقصى للدرجات في امتحان الثانوية العامة 150 نقطة. "كم من الموارد وكم من الوقت يستثمر أطفالنا وأولياء أمورنا ومدارسنا في مادة لا فائدة منها على الإطلاق بالنسبة لغالبية الناس في حياتهم المهنية اللاحقة"، هكذا يبرر عالم الرياضيات موقفه. وقد حقق تانغ شهرة لأن العديد من طلابه حصلوا على الدرجة الكاملة في امتحانات الرياضيات الحكومية؛ ففي دفعة عام 2011 وحدها، بلغ عددهم ستة طلاب من مجموعة واحدة بإحدى المدارس.

لماذا نتعلم الإنجليزية؟ بينما "الذكاء الاصطناعي يقوم بالترجمة"

انتشر رأي تانغ بسرعة على الإنترنت. "لماذا نحشر أنفسنا في دراسة اللغة الإنجليزية ، إذا كان الذكاء الاصطناعي قادرًا على ترجمة كل شيء في غضون ثوانٍ؟"، كما علق أحد المستخدمين من بكين. وهناك اقتراح آخر من مقاطعة قوانغدونغ الجنوبية يقضي بتعديل نظام التقييم على الأقل، ليصبح 120 نقطة بدلاً من 150 نقطة في امتحان الثانوية العامة.

يستثمر العديد من الآباء في الدروس الخصوصية التي تركز بشكل خاص على أسئلة الامتحانات. بالإضافة إلى ذلك، يتعين على جميع طلاب البكالوريوس اجتياز امتحان اللغة الإنجليزية قبل القبول في برامج الماجستير. ويعتقد تانغ أن هذا قد يؤدي إلى فشل العديد من العلماء الشباب الموهوبين في تخصصات العلوم الطبيعية، على الرغم من امتلاكهم إمكانات عالية ليصبحوا باحثين بارزين.

لا إجادة للغة الإنجليزية، لا قدرة تنافسية

لا شك في أن اللغة الإنجليزية مهمة أيضًا لمواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، فعند إجراء أبحاث حول الموضوعات المستقبلية، تُنشر الدراسات عادةً باللغة الإنجليزية. وهناك مخاوف على الإنترنت من أن يؤدي تقليص تدريس اللغة الإنجليزية إلى تراجع القدرة التنافسية للصين. ومن أبرز المؤيدين لتدريس اللغة الإنجليزية كمادة إلزامية هوو شي جين، رئيس التحرير السابق لصحيفة "غلوبال تايمز" الحكومية، الذي اشتهر حتى الآن بشكل أساسي بتصريحاته القومية.

يؤكد هوو شي جين أن إتقان اللغات الأجنبية يكتسي أهمية كبيرة لكل مواطن عالمي، "لأننا نعيش في المقام الأول في الحاضر"، في إشارة إلى الجدل الدائر حول امتحان مادة التاريخ، الذي لا تحتسب درجاته. "هذا الحاضر يتسم بالعولمة. إن انفتاح الصين ليس مجرد سياسة حكومية فحسب، بل إنه يوسع نطاق حرية التصرف لدى الأفراد، فضلاً عن نطاق اهتماماتهم الحياتية المادية وغير المادية المتنوعة".

وأضاف هوو أن الروابط مع العالم الخارجي لا يمكن مقارنتها بالارتباطات الفكرية بالتاريخ القديم، ويقول إن "التنافس المستميت بينهما حول مسألة أيهما أكثر أهمية، اللغات الأجنبية أم الثقافة الصينية التقليدية، ينطوي على خطر تحديد الأولويات بشكل خاطئ وتسييس النقاشات العامة دون داعٍ". وبالنسبة له، فإن التعامل المنفتح مع العالم الخارجي له الأولوية القصوى. كما أن جعل اللغة الإنجليزية مادة أساسية يعزز المساواة في الفرص، حيث يتيح ذلك للأطفال في المناطق الريفية أيضًا الوصول إلى هذه اللغة الأجنبية المهمة وإلى العالم المتسم بالعولمة .

قلة الاهتمام بدراسة اللغات

تشعر الجامعات الصينية المتخصصة في اللغات الأجنبية أيضًا بالضغط لتعديل أهدافها التعليمية وإعداد الطلاب الجدد لسوق العمل في المستقبل. فقد تراجع اهتمام خريجي الثانوية العامة بدراسة اللغة الألمانية بشكل متزايد، كما أوضحت لـ DW أستاذة جامعية من بكين، تفضل عدم الكشف عن هويتها. ولذلك، ينص المنهج الدراسي الجديد لجامعة بكين للدراسات الأجنبية على نموذج "اللغة الأجنبية بالإضافة إلى التخصص"، حيث يتم دمج اللغة الإنجليزية مع القانون أو تكنولوجيا المعلومات أو الاقتصاد.

وقد شهدت حركة "التقوية الذاتية" في عهد أسرة تشينغ الإمبراطورية الأخيرة، في أواخر القرن التاسع عشر، صراعات ثقافية مماثلة. وقال وي يوان، أحد علماء البلاط في ذلك الوقت: "تعلموا المهارات المتفوقة من الخارج لتتمكنوا لاحقًا من التغلب على الخارج". فالتعلم من الخارج يكون أكثر فاعلية باللغة المستخدمة هناك. حتى وإن بدا أن الدول الأجنبية ترغب في بعض المجالات في التعلم من الصين - كما هو الحال اليوم في تكنولوجيا البطاريات لصناعة السيارات والروبوتات الشبيهة بالبشر.

أعده للعربية: صلاح شرارة
مرجعة: يوسف بوفيجلين