"الفلسفة" لا تزال محورية بخارطة هيكلة التعليم الثانوي

قال وزير التربية، محمد الصغير سعداوي، إن وزارة التربية تدرك جيدا حجم المهمة الموكلة إليها في تطوير المنظومة التربوية بما يخدم مصلحة البلد ومستقبل الأجيال، لافتا إلى أنهم يدركون جيدا أهمية مادة الفلسفة ضمن خارطة هيكلة التعليم الثانوي ودورها في كل شعبة.

جاء ذلك في رد للوزير على رسالة للكاتب والباحث كريم جدي، الذي كتب رسالة مفتوحة، على حسابه الشخصي في فايسبوك بعنوان “إقصاء الفلسفة هو إعلان لموت العقل”، وشهدت تضامنا وتأييدا من قبل العديد من الأكاديميين، في خطوة اعتبرها الكاتب جدي تعكس روح المسؤولية وتقريب الإدارة من الصحافة والمواطن ولفتة تنم عن شفافية التعامل وهيبة مؤسسات الدولة.

وأوضح سعداوي أنه “قمنا بتعزيز المواد الأساسية في كل شعبة وكانت هذه المادة في شعبة الآداب والفلسفة محلا لهذا التعزيز من خلال رفع معاملها في الثالثة ثانوي” وفي باقي الشعب، قال المتحدث إنه تم برمجة الفلسفة كمادة مهمة في التعلّمات القاعدية في السنة الثانية ثانوي بنفس المعامل الذي كان في السابق، داعيا إلى العودة إلى القرارات المنشورة على الصفحة الرسمية للوزارة، قبل أن يختم رده بالسؤال: فهل تم حذف الفلسفة؟

وجاء في رد الوزير: “السلام عليكم أستاذ. تلقيت بكل مسؤولية تساؤلكم حول حذف الفلسفة في التعليم الثانوي. وإذ أثمن اهتمام الأساتذة بما طرحته الوزارة من ترتيبات بيداغوجية. فإنني أستغرب دخول أستاذ في نقاش دون أن يقرأ ما طرحته الوزارة. بل يعتمد على السماع وعلى معلومات سطحية جدا “.

وإجابة على تساؤلكم المحترم أقول :تدرك الوزارة جيدا، وهذه مسؤوليتها الاجتماعية، حجم المهمة الموكلة إليها في تطوير المنظومة التربوية بما يخدم مصلحة البلد ومستقبل الأجيال. في هذا الإطار ندرك جيدا أهمية مادة الفلسفة ضمن خارطة هيكلة التعليم الثانوي ودورها في كل شعبة.

وأضاف: قمنا بتعزيز المواد الأساسية في كل شعبة. حيث كانت هذه المادة في شعبة الآداب والفلسفة محلا لهذا التعزيز حيث تم رفع معاملها في الثالثة ثانوي”، وتابع: “باقي الشعب: تم برمجة الفلسفة كمادة مهمة في التعلمات القاعدية في السنة الثانية ثانوي. بنفس المعامل الذي كان في السابق. ويمكنكم العودة إلى القرارات المنشورة على الصفحة الرسمية للوزارة.