لأول مرة بالجزائر.. أرضية رقمية للإطار الوطني للشهادات والمؤهلات الجامعية

لأول مرة بالجزائر.. اطلاق أرضية رقمية للإطار الوطني للشهادات والمؤهلات الجامعية

الجزائرالٱن _ أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي النسخة التجريبية (بيتا) للأرضية الرقمية الخاصة بالإطار الوطني للشهادات والمؤهلات (CNC).

خطوة تهدف إلى تحديث منظومة التعليم العالي وتعزيز وضوح الشهادات الجامعية وربطها بشكل أدق بمخرجات التكوين والكفاءات المكتسبة.

وتندرج هذه المبادرة ضمن مسار رقمنة القطاع وتطوير أدوات حديثة .

تسمح بوصف وتصنيف الشهادات والمؤهلات التعليمية .

وفق معايير دقيقة تعتمد على مستويات الكفاءات ومكتسبات التعلم.

إطار وطني لتصنيف الكفاءات ومخرجات التعلم

الإطار الوطني للشهادات والمؤهلات (CNC) أداة مرجعية جديدة تعتمد على تصنيف الشهادات الجامعية والتكوينية.

بناءً على مجموعة من العناصر، تشمل المعارف والمهارات والسلوكيات.

إضافة إلى مستوى الاستقلالية والمسؤولية والتواصل المرتبط بكل شهادة.

يهدف هذا التصنيف إلى تقديم قراءة واضحة ومفصلة لمحتوى كل شهادة جامعية.

يسمح بفهم أفضل لطبيعة التكوين ومخرجاته الفعلية، سواء على المستوى الأكاديمي أو المهني.

لأول مرة بالجزائر.. اطلاق أرضية رقمية للإطار الوطني للشهادات والمؤهلات الجامعية

أهداف استراتيجية متعددة لتعزيز المنظومة التعليمية

يرمي هذا الإطار الرقمي إلى تحقيق جملة من الأهداف الاستراتيجي.

أبرزها تصنيف الشهادات والمؤهلات التعليمية بشكل موحد.

تحديد مستويات التكوين والكفاءات بدقة، إلى جانب تسهيل مقارنة الشهادات وطنياً ودولياً.

يسعى النظام الجديد إلى ربط التعليم العالي بسوق العمل.

إبراز المهارات المكتسبة بشكل عملي وواضح، بما يعزز قابلية تشغيل حاملي الشهادات ويدعم إدماجهم المهني.

جسر بين الجامعة والاقتصاد الوطني

يمثل إطلاق الأرضية الرقمية للإطار الوطني للشهادات والمؤهلات خطوة نوعية في اتجاه بناء منظومة تعليمية أكثر شفافية وموثوقية.

قادرة على مدّ جسور فعالة بين مخرجات الجامعة واحتياجات الاقتصاد الوطني.

يُنتظر أن يساهم هذا النظام في تعزيز الاعتراف بالكفاءات الوطنية.

تسهيل حركية المتخرجين على المستويين الوطني والدولي، من خلال توفير توصيف دقيق وموحد للشهادات الجزائرية.

منصة رقمية لتعزيز الحركية والاعتراف الدولي

تسعى هذه الآلية الجديدة إلى دعم مكانة الشهادات الجزائرية في الفضاء الأكاديمي الدولي،.

عبر اعتماد معايير حديثة للتصنيف والتوصيف، بما يواكب التحولات العالمية في مجال التعليم العالي والتكوين.

يُرتقب أن تشكل هذه الأرضية الرقمية أداة مرجعية أساسية للطلبة، والمؤسسات الجامعية.

وقطاع التشغيل، في فهم أفضل لمستويات التكوين وربطها الفعلي بالمسارات المهنية.