الجزائرالٱن _ تنطلق اليوم وبقطاع التربية الوطنية التسجيلات الرقمية تحسبا لأكبر مسابقة توظيف للأساتذة تشهدها المنظومة التربوية بعد 8 سنوات كاملة من التجميد في إطار تعزيز التأطير البيداغوجي على مستوى المؤسسات التربوية.

● شروط المشاركة والملفات المطلوبة

وحرصا على ضمان تلبية الاحتياجات المسجلة، ولانجاح المسابقة افرجت الوزارة الوصية عن شروط المشاركة والملفات المطلوبة بما فيها رزنامة ايداع الملفات وايداع الطعون وحتى العوامل الثامنة التي قد تسقط آلاف المترشحين من المسابقة.

و باشرت وزارة التربية الوطنية تنظيم مسابقات توظيف على أساس الشهادات للالتحاق بالرتب الآتية: التعليم الابتدائي قسم أول أستاذ التعليم المتوسط قسم أول أستاذ التعليم الثانوي قسم أول، معلنة عن انطلاق امس رسميا التسجيلات .

●والتسجيلات حصرياً عبر المنصة الرقمية: https://concours.onec.dz

ونبهت الوزارة أن تسيير هذه العملية سيتم حصرياً عبر المنصة الرقمية على الرابط https://concours.onec.dz من مرحلة التسجيل وإيداع الملفات، مروراً بدراسة الملفات والاستدعاءات، وصولاً إلى إعلان النتائج، في إطار اعتماد الوزارة لنهج “صفر ورقة” الهادف إلى تبسيط الإجراءات وتحسين حوكمة عمليات التوظيف.

ونظرا لما تتسم به هذه العملية من دقة وحساسية، تؤكد وزارة التربية الوطنية على ضرورة الوقوف على تنظيم العملية بكل كفاءة وانضباط والالتزام الصارم بالشفافية والدقة في جميع مراحل المسابقة، وضمان تطبيق النصوص التنظيمية ذات الصلة.

● احترام المواعيد والرزنامة

كما اكدت الحرص على احترام المواعيد والرزنامة المقررة لكل مرحلة من مراحل المسابقة ومنح العناية اللازمة للمترشحين، عبر إعلامهم بجميع مقتضيات المسابقة وتمكينهم من استكمال ملفاتهم إلكترونيا ضمن الأجال القانونية، بما يضمن حقوقهم في الترشح ومعالجة ملفاتهم بصفة عادلة وفعالة.

● التنسيق المتواصل مع المصالح المعنية

ولتفادي أي صعوبات أو عراقيل قد تظهر خلال سير العملية، يطلب منكم الحرص على التنسيق المتواصل مع المصالح المركزية ومع المصالح المحلية للوظيفة العمومية، بما يضمن المعالجة الفورية والدقيقة لجميع الحالات المسجلة.

● 40500 منصب مالي

ويبلغ عدد المناصب المالية المخصصة للمسابقة على أساس بـ 40500 منصب مالي، موزعة كالتالي:أساتذة التعليم الابتدائي قسم أول 11831 منصب مالي، أساتذة التعليم المتوسط قسم أول 18929 منصب مالي، أساتذة التعليم الثانوي قسم أول 9740 منصب مالي.

● شروط المشاركة في المسابقة على أساس الشهادات

ولابد أن تتوفر في المترشح للمشاركة في المسابقات على أساس الشهادات جميع شروط الالتحاق الخاصة بالرتبة التي يترشح لها والمنصوص عليها في:المرسوم التنفيذي رقم 25-54 المؤرخ في 21 جانفي 2025 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية.

● عدم قبول أي تخصص خارج التخصصات المعنية

وامام هذا دعت الوزارة مديري التربية للتقيد الصارم بالشهادات والمؤهلات المطلوبة للالتحاق بالرتب المذكورة في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 28 سبتمبر 2025 المذكور أعلاه، وعدم قبول أي تخصص خارج التخصصات الواردة في ذات القرار.

وتجدر الإشارة الى ضرورة التقيد الصارم بالتنقيط وفق شبكة التنقيط المعتمدة في قرارات فتح المسابقات ملاحق رقم (03) ، واحترام النقاط المخصصة لكل تخصص وفق الترتيب.

● تفادي تكرار الأخطاء المسجلة

كما طالبت الوزارة تفادي تكرار الأخطاء المسجلة خلال الدورات السابقة، والتي كانت محل تحفظ من طرف المصالح المحلية للموا الي الحكومية، والحرص على إبداع جميع المحاضر والوثائق المتعلقة بهذه العملية لدى مصالح الوظيفة الأعالي القانونية بوصل استلام منذ بداية العملية إلى غاية تبليغ قرارات ومقررات التعيين للناجحين.

ولهذا تم إعداد قرارات فتح المسابقات على أساس الشهادات مركزيا وتأكيد مطابقتها على مستوى المديرية العامة للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري

● التسجيلات وإيداع الملفات

ويتم التسجيل الكترونيا وحصريا على المنصة الرقمية على الرابط : https://concours.onec.dz ، تملأ استمارة معلومات إلكترونية من طرف المترشح، قصد المشاركة في المسابقة على أساس الشهادات، ويتم رفع الوثائق الثبوتية الآتية:طلب خطي.

كما اشترطت نسخة (1) من بطاقة التعريف الوطنية، نسخة (1) من المؤهل أو الشهادة المطلوبة، مرفقة بكشف النقاط المتعلق بالمسار الدراسي أو التكوينياستمارة معلومات يتم ملؤها من طرف المترشح نسخة (1) من شهادة إثبات وضعية المترشح تجاه الخدمة الوطنية.

● تثبت الخبرة المهنية المكتسبة في مجال التدريس

ومن بين الملفات شهادات عمل تثبت الخبرة المهنية المكتسبة في مجال التدريس في المؤسسات والإدارات العمومية التابعة القطاع التربية الوطنية ممضاة من طرف مدير التربية، عند الاقتضاء، شهادات عمل تثبت الخبرة المهنية المكتسبة في مجال التدريس في مؤسسة أو إدارة عمومية أخرى تضمن مهام التدريس أو التكوين ممضاة من طرف مديري المؤسسات والإدارات العمومية، عند الاقتضاء.

كما اشترطت شهادات عمل تثبت الخبرة المهنية المكتسبة في مجال التدريس المثبتة قانونا في المؤسسات الخاصة للتربية والتعليم المعتمدة من طرف وزارة التربية الوطنية مؤشر عليها من قبل هيئة الضمان الاجتماعي ( شهادة الانتساب)، عند الاقتضاء.

ويحمل الملف ايضا وثيقة تثبت متابعة المترشح تكوينا مكملا أعلى من الشهادة أو المؤهل المطلوب للمشاركة في المسابقة في نفس التخصص، عند الاقتضاء، وثيقة تثبت الأعمال أو الدراسات المنجزة من طرف المترشح في التخصص، عند الاقتضاء.

ويحمل الملف ايضا وثيقة تثبت تفوق المترشح في دفعته، عند الاقتضاء، بطاقة الإقامة وهو بذلك مسؤول على صحة ودقة المعلومات المصرح بها وتعتبر كل معلومة غير صحيحة تصريحا كاذبا يعرض صاحبه للإجراءات القانونية المعمول بها، لاسيما إلغاء النجاح في المسابقة ويتم استخراج وصل إيداع ملف الترشح من نفس المنصة الرقمية لوزارة التربية الوطنية.

● شروط للمقبلوين نهائيا

ويجب على المسلحين المقبولين نهائيا في مسابقات التوظيف وقبل التعيين إتمام ملفاتهم الإدارية بالوثائق الآتية: شهادة الميلاد، شهادتان (2) طبيتان الطب العام وطب الأمراض الصدرية مسلمتان من طبيب مختص تثبتان أهلية المترشح، تشكل المنصب المطلوب.، صورتان (2) شمسیتان

إضافة إلى الوثائق المذكورة أعلاه، يجب أن تتضمن ملفات المترشحين الناجحين في المسابقات على أساس الشهادات، على الخصوص، ما يأتي: شهادة عائلية بالنسبة للمترشحين المتزوجين نسخة من بطاقة ذوي الاحتياجات الخاصة للمترشح، عند الاقتضاء.

● دراسة الملفات وإعداد محاضر اللجان

ويتم تحديد لجنة يرأسها مدير التربية وتتكون من ممثلي مديرية التربية وممثلين منتخبين عن اللجنة الإدارية المتساوية الأعضاء للسلك أو الرتبة المعنية بالمسابقة طبقا للمادة 15 من المرسوم التنفيذي رقم 12-194 المؤرخ في 25 أبريل 2012.

وبمجرد فتح التسجيلات، تقوم اللجنة بدراسة ملفات الترشح وإعداد محضر حسب النموذج المرفق بالملحق رقم 3 من التعليمة رقم 01 المؤرخة في 20 فيفري 2013

ويجب أن يتضمن المحضر على الخصوص القائمة الإسمية للمترشحين الذين تم قبول ملفات ترشحهم بالنظر لمطابقتها للشروط القانونية المطلوبة والقائمة الإسمية للمترشحين الذين تم رفض ملفات ترشحهم مع تبيان سبب الرفض بدقة سواء بالنظر للشروط القانونية المطلوبة أو بسبب نقص في وثائق الملف المقدم.

● آجال الطعن

يمكن للمعنيين تقديم الطعون الإلكترونية فور رفض ملفاتهم عبر المنصة الرقمية المخصصة لهذا الغرض، حيث يعتبر تعديل المعلومات أو تصحيح البيانات التي أدت إلى رفض الملف بمثابة طعن رسمي.

كما يمكن تقديم الطعون كتابيا لدى مديريات التربية، التي يتعين عليها البت فيها وتبليغ المترشحين بنتائج الطعون خلال خمسة (5) أيام عمل على الأقل قبل تاريخ إجراء المقابلة، وفقا للمادة 16 من المرسوم التنفيذي رقم 12-194 المؤرخ في 25 أبريل 2012

ويتم إعلام المترشحين الذين اعتبرت طعونهم غير مؤسسة بواسطة رسالة فردية، سواء عبر المنصة الرقمية أو بأي وسيلة اتصال أخرى مناسبة.

● تبليغ محاضر اللجان

وتبلغ مديريات التربية نسخ من محاضر اللجان وكذا نسخ من المحاضر الإضافية للطعون مرفقة بنسخة من أول إعلان للمسابقة في الجرائد إلى المصالح المحلية للوظيفة العمومية قبل تاريخ 2026/01/21 كأقصى حد.

وياتي هذا وفقا لما هو منصوص عليه في التعليمة رقم 01 المؤرخة في 20 فيفري 2013 المذكورة أعلاه، لاسيما الفقرة 9 منها، وكل تجاوز لهذاالتاريخ يلغي المسابقة على مستوى المديرية وتتحمل المسؤولية الكاملة لما يترتب عن ذلك.

● استدعاء المترشحين و21 فيفري 2026 رسميا موعدا للمقابلة الشفوية

وعند الانتهاء من دراسة جميع ملفات الترشح وإعلان المترشحين المقبولين نهائيا للمسابقة في أجل أقصاه 2025/01/30 المشيعين المؤسسة طعونهم في أجل أقصاه 2026/02/09 أي خمسة (5) أيام عمل قبل موعد إجراء المحدد بتاريخ21 فيفري 2026.

وطالبت بالمناسبة الوزارة مديريات التربية حجز مراكز إجراء المقابلات قبل تاريخ 2026/01/20 لضمان تنظيمها بكفاءة. بعد الانتهاء من دراسة الملفات واعتماد القوائم النهائية للمترشحين المقبولين، يتم استدعاء المترشحين للمقابلة عن طريق منصة التوظيف الرقمية المعدة لذات الغرض، والتي توفر لهم كل المعلومات المتعلقة بمكان وتاريخ المقابلة.

من أجل السير الحسن للعملية وبالنظر للعدد الكبير المتوقع من المترشحين، يجب على مديريات التربية تخصيص عدد كاف من مراكز إجراء المقابلات، مع ضمان تهيئتها بكافة الوسائل الضرورية لاستقبال المترشحين وإجراء المقابلات في ظروف ملائمة ومنظمة.

● لجان الانتقاء

تنشأ لجان الانتقاء بمقرر من مدير التربية بمجرد فتح التسجيلات وتتكون من:مدير التربية أو ممثله، رئيساعضوين (02) ينتميان إلى رتبة أعلى من الرتبة المعنية بالمسابقة.

وتبلغ نسخة من مقرر تعيين أعضاء اللجنة وكذا الأعضاء المستخلفين إلى المصالح المحلية للوظيفة العمومية في أجل عشرة (10) أيام ابتداء من تاريخ توقيعه كأقصى حد، وفي كل الأحوال قبل تاريخ 2026/02/09 قصد تمكين المصالحالمحلية للوظيفة العمومية من الاطلاع عليها في الوقت المناسب.

● كيفيات تطبيق معايير الانتقاء

وعلى مديريات التربية التقيد الصارم بمعايير الانتقاء المحددة في القرار المؤرخ في 15 يوليو 2014، الذي يحدد إطار تنظيم المسابقات والامتحانات المهنية للالتحاق ببعض الرتب المنتمية للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، المعدل والمتمم، المذكور أعلاه، وإعطاء عناية خاصة لتنقيط الخبرة المهنية المكتسبة من قبل المترشح، على ضوء المعايير الآتية:

-1- ملاءمة مؤهلات تكوين المترشح مع متطلبات السلك أو الرتبة المطلوبين للمشاركة في المسابقة (0) إلى 13 نقطة)

1-1 تطابق تخصص الشهادة مع متطلبات الرتبة ( من 0 إلى 6 نقاط)

ترتب تخصصات المترشحين، في بعض المواد، وتنقط حسب الأولوية وفقا للجداول رقم 03 الملحقة بقرارات الفتح.

مسار الدراسة أو التكوين (0) إلى 7 نقاط): يتم تنقيط مسار الدراسة أو التكوين على أساس المعدل العام 2-1 الجميع سنوات المسار الدراسي أو التكوين المتوج بالمؤهل أو الشهادة كما يلي:

نقطة واحدة بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 20/10.50 و 20/10.99

نقطتين بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 20/11 و 20/11.99

3 نقاط بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 20/12 و 20/12.99

4 نقاط بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 20/13 و 20/13.99.

5 نقاط بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 20/14 و 20/14.99

6 نقاط بالنسبة للمترشح الذي تحصل على معدل عام يتراوح ما بين 20/15 و 20/15.99

7 نقاط بالنسبة لمعدل عام يساوي أو يفوق 20/16 .

خريجو المدارس العليا المتخصصة المدارس الوطنية للتعليم العالى من نقطتين إضافيتين، كما يستفيد الأوائل في دفعاتهم بمؤسسات التكوين العالي من نقطة إضافية واحدة.

وفيما يخص المترشحين الحاصلين على شهادة الماجستير، فإن عملية التنقيط تتم كما يأتي:

3 نقاط ونصف (3.5)، لتقدير مقبول

4 نقاط وونصف (45)، لتقدير قريب من الحسن

5 نقاط و نصف (5.5)، لتقدير حسن أو مشرف

سبع نقاط (7) نقاط، لتقدير حسن جدا أو مشرف جدا.

كما ان التكوين المكمل للشهادة أو المؤهل المطلوبان للمشاركة في المسابقة في نفس التخصص، عند الاقتضاء ( من 0 إلى نقطتين): يتم تنقيط التكوين المكمل الأعلى من الشهادة أو المؤهل المطلوب، في نفس التخصص له صلة بالمهام المرتبطة بالرتبة المراد الالتحاق بها، على أساس 0.25 نقطة عن كل سداسي دراسي أو تكوين مكمل، في حدود نقطتين.

كما ان الأشغال أو الدراسات المنجزة من طرف المترشح في نفس التخصص عند الاقتضاء (0) إلى نقطة واحدة) يتم تنقيط البحوث أو الدراسات المنشورة في مجلة متخصصة وطنية أو أجنبية على أساس 0.5 نقطة عن كل إصدار، في حدود نقطة واحدة.

● نقاط تصل الى 6 للخبرة المهنية المكتسبة من قبل المترشح

ومنحت الوزارة نقاط للخبرة المهنية المكتسبة من قبل المترشح (0) إلى 6 نقاط تمنح النقاط للخبرة المهنية المكتسبة من قبل المترشح في نفس المنصب أو في منصب معادل على النحو التالي: نقطة واحدة عن كل سنة تدريس في حدود ست (6) نقاط بالنسبة للخبرة المهنية المكتسبة في المؤسسات والإدارات العمومية التابعة لقطاع التربية الوطنية.

وياتي هذا في إطار: عقود ما قبل التشغيل.، الادماج الاجتماعي للشباب حاملي الشهادات.الادماج المهني. صفة متعاقد.صفة مستخلف.

كما تمنح نقطة (1) واحدة عن كل سنة تدريس، في حدود أربع (4) نقاط بالنسبة للخبرة المهنية المكتسبة في مؤسسة أو إدارة عمومية أخرى تضمن مهام التدريس أو التكوين في منصب شغل من مستوى معادل للمنصب المراد شغله.

ونقطة (1) واحدة عن كل سنة تدريس في حدود ثلاث (3) نقاط بالنسبة للخبرة المهنية المكتسبة في المؤسسات والإدارات العمومية التابعة لقطاع التربية الوطنية في منصب مختلف أقل أو أعلى من المنصب المراد شغله.

0.5 نقطة عن كل سنة تدريس في حدود نقطتين (2) بالنسبة للخبرة المهنية المكتسبة في المؤسسات والإدارات العمومية الأخرى التي تضمن مهام التدريس أو التكوين في منصب شغل من مستوى مختلف عن المنصب المراد شغله.

0.5 نقطة عن كل سنة تدريس، في حدود نقطتين (2) بالنسبة للخبرة المهنية المكتسبة المثبتة قانونا في المؤسسات الخاصة للتربية والتعليم.

ولا تأخذ في الحسبان فترات العمل المقضية في التدريس التي تقل عن (1) شهر فضلان عن تاريخ الحصول على الشهادة (0) إلى 5 نقاط: يتم تحديد أقدمية الشهادة بالنظر إلى تاريخ فتح المسابقة، ويتم تنقيطها على أساس 0.50 نقطة عن كل سنة، في حدود (5) نقاط.

● هكذا تنقط المقابلات والأولوية لهؤلاء

المقابلة مع لجنة الانتقاء من 0 الى 3 نقاط، من خلال القدرة على التحليل والتلخيص: نقطة واحدة،القدرة على التواصل: نقطة واحدة، القدرات و / أو المؤهلات الخاصة نقطة واحدة.

يتم الفصل بين المترشحين المتساوين في ا في المرتبة وفقا المعايير التالية: ذوي حقوق الشهيد ابن أو ابنة شهيد)،الاحتياجات الخاصة المعاقون الذين يثبتون القدرة على أداء المهام المرتبطة بالرتبة المراد الالتحاق بها). (الأولوية للأكبر سنا)، وضعية العائلية للمترشح متزوج له أولاد، متزوج بدون أولاد، متكفل بعائلة، أعزب).

● المداولات

يتم إجراء مداولات إعلان النتائج النهائية على مستوى مديريات التربية المعنية في حدود المناصب المالية المفتوحة.

● لجان النجاح النهائي

تتشكل لجنة النجاح النهائي كما هو منصوص عليه في المادة 27 من المرسوم التنفيذي رقم 12-194 المؤرخ في 25 أبريل من مدير التربية أو ممثلا عنه، رئيسا، ممثل منتخب عن اللجنة الإدارية المتساوية الأعضاء المختصة إزاء السلك أو الرتبة المعنية، عضوا عضو من لجنة الانتقاء المنصوص عليها في المادة 18 من المرسوم التنفيذي رقم 12-194 المؤرخ في 25 أبريل 2012 المذكور أعلاه.

● إعداد محاضر قوائم النجاح النهائي والقوائم الاحتياطية

تعد لجان النجاح النهائي محضر قوائم النجاح النهائي والقوائم الاحتياطية حسب درجة الاستحقاق ويوقع كل أعضائها على جميع صفحاته، كما يجب وضع ختم رئيس هذه اللجنة على جميع الصفحات، وتنشر في مقرات مديريات التربية وبأي وسيلة مناسبة، وذلك وفقا لما هو منصوص عليه في المادة 28 من المرسوم التنفيذي رقم 12-194 المؤرخ في 25 أبريل 2012، والفقرة 4-13 من التعليمة رقم 01 المؤرخة في 20 فيفري 2013، المذكورين أعلاه.

● تبليغ قوائم النجاح النهائي والقوائم الاحتياطية

تبلغ قوائم النجاح النهائي والقوائم الاحتياطية إلى المصالح المحلية التابعة للسلطة المكلفة بالوظيفة العمومية قبل الأجل الأقصى المحدد بسبعة (7) أيام عمل ابتداء من تاريخ توقيعها.

تبلغ نسخ من قرارات مقررات التعيين إلى المصالح المحلية التابعة للسلطة المكلفة بالوظيفة العمومية في أجل أقصاه عشرة (10) أيام عمل ابتداء من تاريخ توقيعها.

● الرقابة وتقييم الاجراءات المتعلقة بتنظيم المسابقات على أساس الشهادات وإجرائها:

ويجب على مديريات التربية تبليغ وفي الوقت المناسب، كل قرار أو وثيقة ثبوتية تتعلق بتنظيم هذه المسابقات على أساس الشهادات، وكذا الحفاظ على ملفات المترشحين للالتحاق بالرتب المراد التوظيف فيها، لاسيما الوثائق التي يتم بموجبها تنقيط معايير الانتقاء، إلى غاية إجراء عملية التدقيق من قبل مصالح الوظيفة العمومية.

وكذلك يعد باطلا وعديم الأثر كل قرار تعيين، إذا تبين ما يلي:عدم وجود منصب مالي شاعر مخصص للتوظيف عدم استيفاء المترشح المعلن نجاحه النهائي الشروط القانونية الأساسية المطلوبة للتوظيف في الرتبة المراد شغلها.

ونبهت الوزارة الراغبين في الترشح لمسابقة الاساتذة المقرر من الاقصاء بسبب 8 عوامل:

لا تقبل إلا الإقامة في نفس الولاية حيث منصب الشغل

إقصاء شهادات العمل التي تمت في التدريس في إطار العمل بالساعات (vacataire)

يعتد بالخبرة التي تكتسب بعد الحصول على الشهادة المطلوبة للالتحاق بالرتبة التي اكتسب المترشح الخبرة بمناسبة ممارستها.

لا يعتد بشهادات العمل غير الممضية من طرف السلطة التي لها صلاحية التعيين.

لا يعتد بشهادات العمل المسلمة من طرف القطاع الخاص وغير المرفقة بشهادة الانتساب إلى صندوق الضمان الاجتماعي.

لا يعتد بشهادات العمل المسلمة من طرف الجمعيات.

يؤدي غياب المترشح عن المقابلة مع لجنة الانتقاء الى اقصائه من المسابقة.

لا يسمح للمترشح بالترشح لأكثر من رتبة واحدة.

● هكذا توزع المناصب حسب الولايات..

وكشفت وزارة التربية الوطنية، في إطار التحضير لمسابقات التوظيف الخارجي لسنة 2025، عن الجدول رقم 01 المتعلق بتوزيع المناصب المالية المخصصة للالتحاق برتب أستاذ التعليم الابتدائي قسم أول، وأستاذ التعليم المتوسط قسم أول، وأستاذ التعليم الثانوي قسم أول.

ويعكس هذا الجدول الحجم الحقيقي للعملية الوطنية المنتظرة، من خلال إبراز عدد المناصب المفتوحة حسب الأطوار التعليمية، وكذا التوزيع الإقليمي عبر مختلف ولايات الجمهورية.

أبرز الجدول رقم 01 توزيع المناصب المالية حسب الولايات، حيث شمل جميع ولايات الوطن دون استثناء. وقد سجلت ولايات مثل أدرار، الشلف، الأغواط، أم البواقي، باتنة، بجاية، بسكرة، بشار، البليدة، البويرة، تلمسان، تيارت، تيزي وزو، الجزائر شرق، الجزائر وسط، الجزائر غرب، سكيكدة، سيدي بلعباس، قسنطينة، المدية، مستغانم، المسيلة، معسكر، ورقلة، وهران، البيض، إليزي، بومرداس، الطارف، تندوف، تيسمسيلت، الوادي، سوق أهراس، تيبازة، ميلة، عين الدفلى، النعامة، عين تموشنت، غليزان، تيميمون، برج باجي مختار، أولاد جلال، بني عباس، إن صالح، إن قزام، جانت، المغير، المنيعة، وباقي الولايات الجديدة، أرقامًا متفاوتة من حيث عدد المناصب المفتوحة في كل طور.

● أعدادًا معتبرة من المناصب تجاوزت في بعض الحالات 800 منصب

ويُلاحظ من خلال الأرقام الواردة أن بعض الولايات سجلت أعدادًا معتبرة من المناصب تجاوزت في بعض الحالات 800 منصب، كما هو الشأن بالنسبة لعدد من ولايات الشمال ذات الكثافة السكانية العالية، في حين سجلت ولايات أخرى أعدادًا أقل، خاصة ولايات الجنوب والهضاب العليا والولايات المستحدثة، حيث تراوحت الأرقام بين عشرات ومئات المناصب، وفقًا لحاجيات كل ولاية والخرائط البيداغوجية المعتمدة.

ويُظهر الجدول أن التوزيع داخل كل ولاية شمل الأطوار الثلاثة، مع تسجيل غياب شبه كلي للمناصب في خانة الامتحان المهني والترقية الاختيارية، مقابل تركيز شبه حصري على التوظيف الخارجي، ما يؤكد الطابع الاستثنائي لهذه العملية وهدفها الأساسي المتمثل في سد العجز المسجل في التأطير البيداغوجي.

● سطيف ومعسكر تتصدران عدد المناصب في بعض الاطوار

وقد استفادت ولاية ادرارا من 109 منصب في الابتدائي، و75 منصب في المتوسط، و22 منصب في الثانوي.

فيما استفادات ولاية الشلف من 279 منصب في الابتدائي، و550 منصب في المتوسط، و195 منصب في الثانوي، اما بالعاصمة فقد استفادت الجزائر شرق من 307 منصب في الابتدائي و326 منصب في المتوسط، ووة374 في الثانوي، في حين بالجزائر وسط، فقد سجل في الابتدائي 58 منصب و145 منصب في المتوسط، وو253 في الثانوي، في حين في الجزائر غرب فقد استفادت من 301 منصب في الابتدائي، و315 منصب في المتوسط، و500 منصب في الثانوي.

وقد تصدرت ولاية معسكر عدد المناصب ب892 منصب في المتوسط، في حين في الابتدائي ب545 منصب والثانوي430 .

كما تصدرت ولاية سطيف عدد المناصب في الابتدائي، 826 منصب، و616 منصب في المتوسط و156 في الثانوي.

اما بالجنوب، تم تخصيص 60 منصب في الابدائي ببرج باجي مختار، و49 منصب في المتوسط، و6 مناصب في الثانوي، وبان قزام تم فتح 30 منصب في الابتدائي و16 في المتوسط و4 فقط في الطور الثانوي.

وبالعودة إلى الحصيلة الوطنية النهائية، فإن مجموع المناصب المعلن عنها في الجدول رقم 01 يؤكد أن قطاع التربية الوطنية مقبل على واحدة من أكبر عمليات التوظيف في تاريخه الحديث، من خلال فتح ما مجموعه 40500 منصب مالي موزعة بين التعليم الابتدائي، المتوسط، والثانوي، وفق توزيع إقليمي دقيق يراعي خصوصيات كل ولاية.