- الحزب الشيوعي يرفض “الحوار السوداني ـ السوداني” ويدعو إلى وقف الحرب والعودة لمسار الثورة
- اليمن.. غارات على الحوثيين في تعز واحتدام المعارك بمنطقة باب المندب
- حملة "الفدائي" في إيران... من الردع الخارجي إلى تسليح الشارع الإيراني
- مدرب طرابزون الجديد: صلاح دفعني لقبول المهمة
- فيديو.. متهم مقيد يباغت الشرطة قبل أن "يلقى جزاءه"
- فيديو يظهر ما يزعم الحوثيون أنها طائرة إف-15 سعودية تم إسقاطها باليمن
- رسالة "مبطنة" من إسرائيل لأردوغان: استقبل حماس في أنطاليا
- هيئة بحرية بريطانية: تعرض سفينة لهجوم على بعد 75 ميلا بحريا شرقي عدن
- توتر في بحر إيجة.. تركيا تطالب بتجريد جزر يونانية من السلاح وتحشد “الكوماندوز”
- قرقاش: استعادة الثقة في إيران تتطلب سنوات
- “أقف مع فلسطين”.. انسحاب كامل من جولة شيران للتضامن مع ماكليمور
- كلوب يدشن عهده مع "الماكينات".. ويدعو للاعتزاز بألمانيا
- أضرار جسيمة تطال قواعد أمريكية في الشرق الأوسط خلال الصراع مع إيران
- "لؤلؤ لا يقدر بذهب".. نجاة مكتبة بحمص بعد 15 عاما تفتح جراح المغردين
- وزير دفاع باكستان: حان الوقت لتفعيل اتفاق مكة إثر تصاعد هجمات الحوثيين
- انتهاء البحث تحت مبنى غزة المنهار وإعلان عدد القتلى والناجين
- أشجار عمّان: عندما يتعارض توسيع الأرصفة للمشاة مع الغطاء الأخضر
- حدود الشراكة الصينية مع إيران | الحرة
لجنة المعلمين تنتقد إدراج مفردة «كوز» ضمن مقرر الصف الأول الابتدائي
الخرطوم: الراكوبة
انتقدت لجنة المعلمين السودانيين إدراج مفردة «كوز» ضمن مقرر اللغة العربية المعدل للصف الأول الابتدائي معتبرةً أن استخدامها في تعليم حرف الكاف يحمل دلالات سياسية وأيديولوجية وطالبت بسحب الكتاب ومراجعة محتواه.
وقالت اللجنة في بيان، أطلعت عليه “الراكوبة” إن إدراج المفردة في كتاب اللغة العربية الصادر عن المركز القومي للمناهج والبحث التربوي “بخت الرضا” يمثل، من وجهة نظرها، إدخالًا لمفردات ذات حمولة سياسية في مناهج موجهة لأطفال في سن السادسة.
واتهم البيان لجنة تطوير المناهج بتضمين أجندات حزبية في المقررات الدراسية معتبرًا أن إدراج مفردة “كوز” يأتي ضمن ما وصفه بسلسلة من الأخطاء في عملية تطوير المناهج.
وطالب البيان وزارة التربية والتعليم بسحب كتاب اللغة العربية للصف الأول الابتدائي ومراجعته، إلى جانب حل لجنة المناهج الحالية ومحاسبة المسؤولين عن إجازة المحتوى بما في ذلك قيادات المركز القومي للمناهج واللجان الفنية ذات الصلة.
ودعا البيان إلى حماية المناهج التعليمية من التسييس والأيديولوجيا وربط ذلك بضرورة بناء نظام تعليمي يخدم العملية التربوية بعيدًا عن التجاذبات السياسية.
المصدر:
الراكوبة
