انتظم أكثر من 11 ألف طالب وطالبة في برنامج «فصول موهبة»، الذي تنفذه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» بالشراكة مع المدارس المتميزة، فيما التحق أكثر من 5,200 طالب وطالبة ببرنامج موهبة المتقدم للعلوم والرياضيات، وذلك بالتزامن مع انطلاق العام الدراسي 2026/2027. وينفذ برنامج «فصول موهبة» في أكثر من 240 مدرسة موزعة على 23 مدينة في مختلف مناطق المملكة، بالتعاون مع بيوت خبرة تربوية وتعليمية متخصصة، ويستهدف المدارس الحكومية والأهلية التي تستوفي معايير البرنامج من حيث البنية التحتية وطرق التدريس وأساليب التقويم والتعلم. ويهدف البرنامج إلى تقديم الرعاية والدعم للطلبة في فصول مهيأة داخل المدارس المستوفية لمعايير الانضمام، إذ يتولى تدريسهم معلمون ذوو كفاءة عالية، لتنمية مهاراتهم وقدراتهم الإبداعية من خلال مناهج «موهبة» الإضافية. وتركز مناهج «موهبة» الإضافية على صقل مهارات التفكير، وتنمية شخصية الطالب، وغرس القيم الإيجابية، عبر تزويده بمعرفة متعمقة ومهارات حل المشكلات، وتعزيز ثقته بنفسه وروح التعاون لديه، بما يسهم في تطوير قدراته وفتح آفاق أوسع أمامه لتحقيق التميز في المجالات العلمية المختلفة. وتعود نشأة «فصول موهبة» إلى عام 2009، حين انطلقت نسختها الأولى باستيعاب 185 طالباً وطالبة في 28 مدرسة موزعة على 4 مدن، قبل أن ترتفع الأعداد تدريجياً لتبلغ في العام الماضي 9,900 طالب وطالبة في 190 مدرسة بـ17 مدينة، ثم تتجاوز هذا العام حاجز 11 ألف طالب وطالبة في أكثر من 240 مدرسة بـ23 مدينة. وفي السياق ذاته، بدأ أكثر من 5,200 طالب وطالبة في برنامج موهبة المتقدم للعلوم والرياضيات مسيرتهم التعليمية للعام الدراسي 2026/2027، الذي يُنفَّذ عن بُعد عبر منصات تعليمية رقمية متطورة في مختلف مناطق المملكة، وتبلغ مدة الدراسة فيه 20 أسبوعاً دراسياً على مدار العام خارج أوقات الدوام الرسمي. وكانت «موهبة» قد أطلقت بالتزامن مع انطلاق العام الدراسي سلسلة من أربعة لقاءات تعريفية افتراضية خلال الفترة من 17 إلى 26 أغسطس، استهدفت منسقي الشراكة والمعلمين الجدد وأولياء أمور الطلبة في البرنامجين، للتعريف بآليات التنفيذ والفرص التعليمية المقدمة، واستعراض الأدوار التكاملية للمدرسة والأسرة في دعم الطلبة وتعزيز استفادتهم من التجربة التعليمية.