إتاحة تأجيل اختبارات الدور الثاني لبداية العام

أتاح دليل الاختبارات الجديد لعام 2025، الصادر عن الإدارة العامة لتقويم الأداء المعرفي والمهاري بوزارة التعليم، إمكانية تأجيل اختبارات بعض الطلبة في الدور الثاني إلى بدء العام الدراسي، وذلك في موعد اختبار الغائبين بعذر، في حال كانت الأيام المحددة لاختبار بعض الطلاب في الدور الثاني، لا تكفي فيمكن تقديم اختبارات الطالب بعد الانتهاء مباشرة من اختبار الدور الأول، ومنع تحويل اختبارات الدور الثاني للطلاب بين إدارات التعليم، وكذلك بين المدارس التابعة لكل إدارة.

ومنح الدليل لمدير تعليم الإدارة التي يتبعها الطالب، صلاحية استثناء الحالات الخاصة وذوي الظروف القاهرة؛ مراعاة للمصلحة التعليمية، ومنع اختبار الطالب في أكثر من مادتين في اليوم الواحد، وفي حالة الضرورة يمكن اختباره في مادة ثالثة، بشرط أخذ موافقة ولي أمره على ذلك خطيًا.

إلى ذلك، حددت وزارة التعليم نحو 4 حصص نشاط لبرنامج «مدن المستقبل» للمرحلة الابتدائية «الصفوف العليا»، و7 حصص للمرحلة المتوسطة، و9 حصص نشاط للمرحلة الثانوية.

من نواتج برنامج مدن المستقبل

* المرحلة الابتدائية

1- تحديد 3 من الموارد الطبيعية في بيئته، ووصف دور كل منها في تطوير بنية تحتية لمدينة ذكية.

2- مقارنة تقنية واحدة مستخدمة في المدن الحالية وأخرى في المدن المستقبلية.

3- الربط بين مفاهيم من العلوم والرياضيات والتقنية في تصميم نموذج مبسط لمدينة مستقبلية.

4- تنفيذ تصميم أولي لمدينة ذكية باستخدام أدوات بناء بسيطة أو برمجيات تصميم ثلاثي الأبعـاد، متضمنًا عنصرًا تقنيًا ذكيًا.

5- المواصلات الذكية أو الحدائق الذكية، واقتراح حل مبتكر لمشكلة.

* المرحلة المتوسطة

1- مناقشة أثر اسـتخدام موردين طبيعيين من البيئة المحلية في تصميم مدينة ذكية

2- التقييم لتأثير 3 تقنيات ذكية على تحسين جودة الحياة في المدينة.

3- اسـتخدام أحد برامج التصميم الرقمي لرسم نموذج أولي لمدينة مستقبلية

4- تقديم مشروع لمدينة المستقبل، يظهر فيه توظيفه لمفاهيم من مجالات متعددة.

5- المشاركة في جلسة نقد بنّاء لتصاميم زملائه، وإظهار مهارات القيادة.

* المرحلة الثانوية

1- تحليل مدى توافق أحد تصاميم المدن الذكية مع معايير الاستدامة البيئية.

2- تحليـل نموذج حقيقي وافتراضي لمدينة ذكية، وتوضيح التداخـل بين العلوم الطبيعية والهندسـية.

3- تطوير نموذج أولي لمدينة ذكية باستخدام أدوات التصميم أو البرمجة وشرح كيفية تحقيق المشروع.

4- بيان أثر الابتكارات التقنية عـلى تحقيق التوازن بين التطور العمراني والحفاظ على البيئة.