- "النصر" في مفاوضات مع مدافع بايرن ميونخ
- "المالكي": السجن والتعويض للمتسبب في سقوط "لعبة ملاهي" الطائف
- الحرب على غزة.. مجازر بحق المجوعين والمقاومة تكبد الاحتلال خسائر جديدة
- ألمانيا: إسرائيل تواجه خطر العزلة
- "شراكات" تستلم خمسة عروض تنافسية لتطوير مشروعي محطة حدا ومحطة عرنة لمعالجة مياه الصرف الصحي المستقلتين
- عبر "أبشر توظيف".. فتح القبول والتسجيل للعمل بعدد من قطاعات وزارة الداخلية على رتبة "جندي" للرجال
- سلوفينيا تحظر تجارة الأسلحة مع إسرائيل على خلفية حرب غزة
- بوتين يستقبل الشيباني ودمشق وموسكو تعيدان صياغة علاقاتهما بعد الأسد
- قصة احتفال لامين جمال بعد هدفه الأول بالقميص رقم 10
- الأمم المتحدة لـ"سكاي نيوز عربية": الهدن الإنسانية غير كافية
- 15 قتيلا في هجوم روسي على كييف وزيلينسكي يدعو إلى "تغيير النظام" بموسكو
- كاتب تركي: ما أهمية ميثاق التعاون الدفاعي بين تركيا وسوريا؟
- روبيو: الاعتراف بدولة فلسطينية يقوض المفاوضات ويزيد تعنت حماس
- السجن مدى الحياة لسويدي لدوره بقتل طيار أردني
- أسير إسرائيلي يناشد من غزة: أدخلوا الطعام قبل أن أموت من الجوع
- غزة تقترب من الجوع الجماعي وشروط إعلان المجاعة متحققة
- وزارة العدل السورية تشكل لجنة للتحقيق في أحداث السويداء
- دمشق تعلّق على "اللقاء التاريخي" بين بوتين والشيباني
"تعليم مكة" يدعو طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي لاختبار الميول عبر "مدرستي"
دعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة الطلاب والطالبات المنتقلين إلى الصفين الأول والثاني الثانوي إلى سرعة إجراء اختبار تحديد الميول المهنية والأكاديمية عبر منصة "مدرستي"، وذلك ضمن جهود وزارة التعليم لتوجيه الطلاب نحو المسارات التعليمية والمهنية التي تتوافق مع قدراتهم واهتماماتهم.
ويهدف الاختبار إلى تمكين الطلاب من رسم مسار أكاديمي ومهني يتناسب مع ميولهم الشخصية ومتطلبات سوق العمل المستقبلي، بما يسهم في تعزيز فرص النجاح والتفوق.
وأكدت إدارة تعليم مكة أهمية الدخول إلى المنصة وإجراء الاختبار خلال الفترة المحددة، مشيرة إلى أن نتائجه تُعد أداة مساندة في اتخاذ القرار حول المسار الأنسب لكل طالب، سواء كان المسار العام أو الصحي أو الحاسوبي أو الشرعي أو الهندسي أو غيرها من المسارات المتاحة في المرحلة الثانوية.
كما دعت الإدارة أولياء الأمور إلى دعم أبنائهم وبناتهم خلال هذه المرحلة المفصلية، والمشاركة في اكتشاف الميول والطموحات التعليمية، بما يعزز من قدرة الطلاب على اتخاذ قرارات ناضجة تحقق طموحاتهم المستقبلية.
المصدر:
سبق
