وزيرة التربية: إعداد المنهج إنجاز يشكل محطة مفصلية في تطوير التعليم

مصدر الصورة

عقد المركز التربوي للبحوث والإنماء، برعاية وزيرة التربية والتعليم العالي ريما كرامي، اللقاء الحواري الأول ضمن سلسلة اللقاءات التي ينظمها حول منهج التعليم العام ما قبل الجامعي، وذلك في قاعة المؤتمرات في مبنى الفيل، بمشاركة واسعة من ممثلي المجتمع التربوي.

حضر اللقاء وزيرة التربية ورئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء هيام إسحق، والمدير العام للتربية فادي يرق، مستشار الوزيرة عدنان الأمين، أعضاء اللجنة المصغرة للمناهج واللجنة التقنية، بمشاركة المديريات في وزارة التربية والتعليم العالي، ورؤساء المكاتب والأقسام في المركز التربوي، منسق اتحاد المؤسسات التربوية الخاصة الأب يوسف نصر وأعضاء الاتحاد، رئيس رابطة التعليم الثانوي في لبنان جمال العمر وأعضاء الرابطة، رئيس رابطة التعليم الأساسي في لبنان حسين جواد وأعضاء الرابطة، منسق اتحاد مدارس الأطراف ربيع بزي وممثلون عن الاتحاد، ممثلون عن المدارس الخاصة غير المنضوية في اتحادات، ونقابة الحضانات، واتحادات لجان الأهل، وممثلون عن النقابات والروابط واتحادات مؤسسات ذوي الاحتياجات الخاصة، ومنسقة شبكة مدارس اليونيسكو، إلى جانب عدد من الخبراء الذين شاركوا في إعداد المناهج.

كما استُهل اللقاء بالنشيد الوطني، وقدّمه وأداره أمين سر عام لجان تطوير المناهج أكرم سابق، ثم ألقت إسحق كلمة ترحيبية بعنوان "من القلب إلى القلب"، فأكدت أن "تطوير المناهج قام، منذ انطلاقه، على نهج الشراكة الوطنية الذي اعتمده المركز التربوي ولا يزال، وأن هذا الإنجاز هو ثمرة عمل جماعي شارك فيه أكثر من 600 خبير في مختلف مراحل إعداد المناهج وتطويرها".

وحيّت جميع الخبراء الذين ساهموا في هذا المشروع الوطني منذ انطلاقه، وهنأت الأسرة التربوية بصدور مرسوم منهج التعليم العام ما قبل الجامعي رقم 3445 تاريخ 15 تموز 2026.

كما أشادت كرامي بالجهود الكبيرة التي بذلها المركز التربوي للبحوث والإنماء واللجان الوطنية والخبراء الذين شاركوا في إعداد المنهج، مؤكدة أن "هذا الإنجاز يشكل محطة وطنية مفصلية في تطوير التعليم في لبنان"، مهنئة الجميع بصدور مرسوم منهاج التعليم العام ما قبل الجامعي.

وعرضت لقرار تشكيل هيئة الإشراف على تطبيق المنهج، موضحةً مهامها واللجان المنضوية تحتها والأعمال التي ستتولى تنفيذها، والتي تشمل إعداد الأدلة والمعايير، ووضع خطط التدريب، ومواكبة التطبيق التجريبي والتدريجي للمنهج، إضافة إلى المتابعة والتقييم. وأكدت أن المرحلة المقبلة ستشهد تعاونًا وثيقًا بين مختلف الشركاء لإنجاح تطبيق المنهاج الجديد.

ثم قدمت إسحق عرضًا تناول تاريخ منهج التعليم العام في لبنان، ومسوغات التطوير، المسار الزمني ومراحل التطوير، السلم التعليمي وتنظيم السنة الدراسية وخطة تطبيق المناهج التربوية الجديدة.

كما قدّم الأمين مداخلة تناول فيها مرسوم منهج التعليم العام ما قبل الجامعي، موضحًا أبرز مواده، وما يتضمنه من أحكام وآليات تنظيمية لتطبيق المنهج الجديد.

واختُتم اللقاء بجلسة نقاش موسعة أدارتها إسحق وأمين سر عام لجان تطوير المنهج أكرم سابق، شهدت تفاعلاً واسعًا من المشاركين الذين طرحوا مجموعة من الأسئلة والاستفسارات والهواجس المتعلقة بالمناهج وآليات تطبيقها، قد تولى الخبراء المشاركون في إعداد المناهج الإجابة عنها، في حوار اتسم بالشفافية والانفتاح، وجسّد نهج الشراكة الذي يعتمده المركز التربوي في مواكبة تطبيق المنهاج اللبناني الجديد للتعليم العام.