- الأردن.. ارتياح بين طلبة التوجيهي بعد امتحان التربية الإسلامية
- وداع المونديال أم ليلة المفاجأة؟ النشامى يواجهون الأرجنتين في المباراة الختامية .. تفاصيل
- بتوجيهات ملكية .. الأردن يؤكد استعداده لتقديم المساعدة لفنزويلا
- وفاة طالب توجيهي ومدرسته تنعاه بكلمات مؤثرة
- التربية تنشر أسئلة امتحان التوجيهي لمبحث التربية الإسلامية
- روبيو يوجه رسالة للحلفاء الخليجيين ويعلق عى هيمنة دولة معينة على هرمز
- ماذا نعلم عن زلزال فنزويلا؟.. من قوته لعدد الضحايا
- روبيو لنظرائه الخليجيين.. أي اتفاق مع إيران سيضمن مصالح الشركاء
- زلزال مزدوج يهز فنزويلا.. مئات القتلى والجرحى وفرق إنقاذ دولية في الطريق
- روبيو يعلن عن مرحلة جديدة في منطقة الخليج قد تؤدي إلى السلام
- المياه: ضبط اعتداءات في الزرقاء تزود 100 منزل بشكل مخالف
- "أصبحوا عبئاً على الحكومة" .. الهميسات يتصدر الهجوم على أبو السعود ودعوات لتعديل وزاري يطيح بوزراء مقصرين
- ضبط مركبة تسير بسرعة 217 كم/ساعة على طريق حدّه الأقصى 100 كم/ساعة
- وزير التربية يتفقد غرفة العمليات الخاصة بامتحان التوجيهي في إدارة الامتحانات
- 126 ألف مشترك يؤدون أولى امتحانات التوجيهي والوزارة تتابع عبر غرفة العمليات
- أمانة عمان: أعمال قشط وتعبيد في شفا بدران
- الجيش يحبط محاولة تهريب كمية من المواد المخدرة بواسطة بالونات موجهة
- المنطقة العسكرية الشرقية تحبط محاولة تهريب كمية من المواد المخدرة بواسطة بالونات
لماذا خُصمت عطلة ما بين الفصلين؟ .. معلمو الإضافي يطالبون التربية بتوضيح القرار وإنصافهم
سرايا - عبّر عدد من معلمي الإضافي في وزارة التربية والتعليم عن استيائهم من قرار خصم عطلة ما بين الفصلين الدراسيين من مستحقاتهم المالية، معتبرين أن الإجراء يثير تساؤلات حول العدالة الوظيفية والمساواة بين العاملين في القطاع التربوي.
وقال معلمون في رسائل وصلت إلى سرايا إن عطلة ما بين الفصلين تُعد جزءًا من التقويم الدراسي الرسمي المعتمد من الوزارة، ولا تتجاوز مدتها أسبوعين، مستغربين اقتصار الخصم على فئة معلمي الإضافي دون غيرهم.
وأشاروا إلى أن وزارة التربية والتعليم تؤكد باستمرار على ضرورة التزام المدارس الخاصة بدفع رواتب المعلمين كاملة خلال فترة ما بين الفصلين الدراسيين، الأمر الذي يطرح، بحسب تعبيرهم، تساؤلات حول أسباب تطبيق معايير مختلفة على العاملين ضمن المنظومة التعليمية نفسها.
وأكد المعلمون أن مطالبهم لا تتعلق بالحصول على امتيازات إضافية، وإنما بتحقيق مبدأ العدالة والمساواة في التعامل مع جميع المعلمين، لافتين إلى أن معلمي الإضافي يؤدون واجباتهم التعليمية والتربوية شأنهم شأن باقي الكوادر التعليمية.
وطالبوا وزارة التربية والتعليم بتوضيح الأسس التي استند إليها قرار الخصم، وإعادة النظر فيه بما يضمن إنصاف هذه الفئة، ويحافظ على حقوقها الوظيفية والمهنية، ويعزز الثقة بالقرارات الإدارية الصادرة عن الوزارة.
كما دعوا الجهات المعنية إلى دراسة القضية بشكل عاجل، مؤكدين أن تحقيق العدالة بين مختلف فئات المعلمين ينعكس إيجابًا على البيئة التعليمية ويعزز الاستقرار الوظيفي داخل القطاع التربوي.
المصدر:
سرايا
