- تحذير من السيول والرياح .. الأرصاد تكشف عن المنخفض القادم للأردن
- عودة التوتر إلى حلب.. استهداف حاجز أمني وإسقاط مسيّرات لقسد
- الأردن.. الأرصاد: أيام من الأجواء الباردة والأمطار
- الأردن يرفض إعلان الاعتراف المتبادل بين إسرائيل وإقليم أرض الصومال
- الإدارة المحلية تعمم الخرائط على البلديات وتوجه بفتح غرف الطوارئ
- الصومال ردا على اعتراف إسرائيل بـ"صومالي لاند": "لن نقبل أبدا بجعل الشعب الفلسطيني بلا جنسية"
- مصر.. اتحاد الكرة يوجه "رسالة" إلى الجماهير المغربية
- الصومال: إقليم أرض الصومال جزء لا يتجزأ من أرضنا وغير قابل للانفصال
- "هجوم على 3 مواقع في 50 دقيقة".. كيف حدثت عملية بيسان شمالي إسرائيل؟
- ترامب: الضربات ضد المتطرفين في نيجيريا "هدية عيد الميلاد"
- الولايات المتحدة تشن ضربات جوية ضد تنظيم الدولة الإسلامية في نيجيريا
- المنطقة العسكرية الشمالية تُحبط محاولة تسلل على إحدى واجهاتها
- الجيش: ضبط شخص حاول التسلل إلى الأردن عبر المنطقة الشمالية
- بلدية السلط الكبرى تمدد الدوام الرسمي لقسم ضريبة المسقفات
- ارتدى قميص حكيمي.. لقطات من تواجد مبابي في ملعب مباراة المغرب ومالي
- هذا ما قاله صلاح عن اللعب بالمغرب و"أجواء" بطولة كأس إفريقيا
- فيديو: بقميص حكيمي.. مبابي يساند المغرب أمام مالي
- السعودية تؤكد دعمها الكامل لسيادة الصومال وترفض الإعلان الإسرائيلي
422 طالبًا من ذوي الإعاقة يتقدّمون للامتحان التكميلي
الوكيل الإخباري- يتقدّم 422 طالبًا من ذوي الإعاقة للامتحان التكميلي لشهادة الدراسة الثانوية العامة لهذا العام، وسط تأكيدات على جاهزية وزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، لتوفير بيئة امتحانية عادلة ومهيّأة تراعي اختلاف الاحتياجات وتكفل تكافؤ الفرص، دون المساس بعدالة الامتحان أو معاييره الأكاديمية.
ويتوزع الطلبة المتقدمون بواقع 115 طالبًا من الصم، و37 من المكفوفين، و113 من ذوي الإعاقة الحركية، و64 من المصابين بالشلل الدماغي، و93 من ضعاف البصر، وقد جرى اعتماد حزمة من الترتيبات التيسيرية الخاصة بكل فئة، بالتنسيق بين الوزارة والمجلس الأعلى.
وقال الناطق الإعلامي باسم وزارة التربية والتعليم، محمود حياصات، إن الوزارة تولي اهتمامًا خاصًا باحتياجات الطلبة من ذوي الإعاقة، وتعمل على توفير التسهيلات المناسبة لكل فئة، موضحًا أن الطلبة المكفوفين يُخصص لهم قارئ وكاتب، إضافة إلى وقت إضافي بنسبة 30% من زمن الامتحان، مع مراعاة قرب قاعة الامتحان من مكان سكن الطالب.
أما الطلبة الصم، فيُوفر لهم مترجم لغة إشارة ووقت إضافي بالنسبة ذاتها، فيما تُراعى لذوي الإعاقة الحركية سهولة الوصول إلى القاعات، واختيار الطابق الأرضي وقربها من السكن.
وبالنسبة لضعاف البصر، يتم تكبير أوراق الأسئلة بما يتلاءم مع احتياجاتهم البصرية، في حين يُمنح الطلبة المصابون بالشلل الدماغي وقتًا إضافيًا، مع توفير كاتب عند الحاجة.
المصدر:
الوكيل
