تفقد سعيد عطية مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، خلال جوله ميدانية للوقوف على مستوى الأداء الفعلى ومتابعة سير العملية التعليمية،عدد من المدارس التابعة لإدارة الدقى التعليمية، شملت مدرسة جمال عبد الناصر الإعدادية بنات، ومدرسة جمال عبد الناصر الرسمية لغات (ابتدائى وإعدادي)، ومدرسة جمال عبد الناصر الثانوية الرسمية لغات، إلى جانب مدرسة جمال عبد الناصر الثانوية بنات،وذلك فى إطار المتابعة المستمرة والحرص على استقرار العملية التعليمية،

وحرص عطية على متابعة انتظام الدراسة منذ اللحظات الأولى لليوم المدرسى، حيث اطمأن على حضور المعلمين والتزامهم بالتواجد أمام الفصول، وتابع مستوى الإشراف المدرسى وآليات تنظيم حركة الطلاب أثناء الدخول والصعود إلى الفصول بما يضمن الهدوء والأمان. وأكد فى هذا الصدد أن الانضباط الميدانى الحقيقى ينبع من الإدارة المدرسية وتنعكس آثاره المباشرة على الطالب داخل الفصل.

واستأنف عطية جولته بإدارة جنوب الجيزة التعليمية، حيث شملت الزيارة مدرستى «الفاروق عمر الابتدائية» و«التحرير الابتدائية»؛ لمتابعة سير الحصص الدراسية، ومدى انتظام الطلاب وهيئة التدريس، إلى جانب الوقوف على احتياجات المدارس اللوجستية وتوفير سبل الدعم الفورى لها.

وخلال الجولات، أصدر سعيد عطية حزمة من التوصيات والتعليمات التنفيذية الحاسمة لإرساء قواعد الانضباط وتطوير البيئة التعليمية، وشدد على الالتزام التام بتواجد المعلمين داخل الصفوف طوال فترة الحصة، وتفعيل الجدول المدرسى دون ترك أى فصل بلا معلم. وتكثيف الإشراف اليومى فى أوقات الدخول والخروج والفسحة، وتوزيع المهام بدقة، مع مراجعة خطط الإخلاء وتجهيزات الأمن والسلامة كطفايات الحريق ومخارج الطوارئ. ومتابعة معدلات الحضور والغياب يوميًا، والتأكد من استلام الكتب المدرسية، مع إيلاء عناية خاصة لطلاب الصفوف الأولى لرفع مهارات القراءة والكتابة والحساب، ووضع خطط علاجية للدعم.

ووجه بضرورة الحفاظ على النظافة العامة ودورات المياه دوريًا، مع تفعيل الأنشطة المدرسية لاكتشاف الموهوبين ودعم المعلمين المتميزين. وشدد على ضرورة تعزيز التواصل مع أولياء الأمور، مع التأكيد على أن مدير المدرسة هو المسؤول الأول عن كافة تفاصيل اليوم الدراسى ميدانيًا وعمليًا.

واختتم وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة تصريحاته موضحًا أن الجولات التفقدية تهدف بالأساس إلى مساندة المدارس الجادة، وتطوير نقاط القوة، وتدارك أوجه القصور فور حدوثها، مشددًا على أن سلامة الطالب وانضباط المعلم وجودة المادة العلمية منظومة واحدة متكاملة تتطلب تعاونًا وثيقًا بين جميع أطراف المنظومة التعليمية.