جاهزية تامة للامتحانات الوطنية وإثبات المستوى

أكّد وزير التربية الوطنية، الدكتور محمد صغير سعداوي، على ضرورة استكمال كل الترتيبات والجاهزية التامة المتعلقة بالتحضير الجيد للامتحانات المدرسية الوطنية وامتحان إثبات المستوى.

شدد سعداوي خلال ندوة وطنية ترأسها بمقر الوزارة بالمرادية عبر تقنية التحاضر المرئي، وحضرها إطارات من الإدارة المركزية، إلى جانب مديري الدواوين الوطنية للامتحانات والمسابقات، والتعليم والتكوين عن بعد، ومحو الأمية وتعليم الكبار، وكذا مديري التربية والمراكز الولائية والمعنيين بالعملية التربوية عبر الوطن على الأهمية التي توليها الدولة لإنجاح الامتحانات الوطنية، من خلال تعبئة كل القطاعات الوزارية ومساهمة الأجهزة الأمنية.

كما أمر بضرورة مباشرة خلايا التنشيط والمتابعة لأعمالها على مستوى مديريات التربية، وضمان السير الحسن لامتحان إثبات المستوى المقرر يوم الثلاثاء 06 ماي 2025، والذي سيمسّ حوالي 600 ألف متعلم مسجّل بالديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد.

وقد قدّم مدير الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد عرضاً مفصّلا حول التحضيرات، ليؤكد الوزير بعدها على ضرورة توفير كافة الإمكانات المادية والبشرية، وضمان ظروف تنظيم مثالية بالتنسيق مع كل الجهات المعنية.

من جهة أخرى، ثمّن الوزير انخراط الأساتذة في عملية صب العلامات على الأرضية الرقمية، داعيا إلى استكمالها في أقرب الآجال، بما يضمن تمكين التلاميذ وأوليائهم من استلام كشوف الفصل الثاني.

كما تناول اللقاء الجوانب المرتبطة بتسيير الموارد المالية والمادية والبشرية، حيث شدد الوزير على احترام المواعيد المحددة لتنفيذ العمليات التسييرية الخاصة بالقانون الأساسي والنظام التعويضي، داعياً إلى التنسيق مع أجهزة الرقابة المالية لضمان التنفيذ الفعلي للإجراءات.

وفي إطار دعم الأنشطة التربوية، دعا الوزير إلى ضرورة إعلام الوزارة بجميع التظاهرات التي تنظم داخل المؤسسات، مع التركيز على النشاطات التي تعزز الجوانب البيداغوجية.

وفي خطوة لدعم التلاميذ المتفوقين من الولايات الداخلية، أعلن المسؤول ذاته عن تنظيم مخيمات صيفية بالتنسيق مع وزارة الشباب، مكلفاً مديري التربية بالتنسيق مع نظرائهم في قطاع الشباب لإنجاح هذه المبادرة.

وفي ختام الندوة، شدد الدكتور سعداوي على ضرورة تمكين مؤسسات التربية والتعليم الخاصة من كافة المناشير والتعليمات الوزارية، على قدم المساواة مع مؤسسات القطاع العمومي.